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大班教案《畫“福”字》適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能根據“福”字的筆劃特點進行想象變形、添加、裝飾，發展幼兒思維的靈活性，感受對字體進行藝術變形以及裝飾的樂趣，增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂，快來看看幼兒園大班《畫“福”字》教案吧。
【活動目標】
1、感受對字體進行藝術變形以及裝飾的樂趣。
2、能根據“福”字的筆劃特點進行想象變形、添加、裝飾，發展幼兒思維的靈活性。
3、增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
4、學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。
【活動準備】
幼：水彩筆、各色彩卡紙、彩紙、剪刀、膠棒。
師：“福”字的圖片及資料，范畫。
【活動過程】
1、談話形式，導入活動。
播放樂曲《新春樂》，引起幼兒興趣。并提問：
“剛才聽到的樂曲和過年有關，叫什么?”“你們喜歡過年嗎?為什么?在過年期間有一個字，出現的最多，你們猜是什么字?”“說到福字時你們會想到什么?人們為什么要把它貼在門上?”
2、欣賞傳統的“福”字的圖片，了解“福”的含義和結構。
3、播放課件，欣賞有趣的“福”字變形，理解“福”字的結構和變形方法。
4、幼兒畫“福”字并分組合作裝飾畫面，體會其中的樂趣。
師：今天，你們可以選一種自己喜歡的顏色的彩紙，用水彩筆畫出“福”，然后將畫的“福”字剪下，貼在紅色的卡紙上，最后每兩個幼兒為一組，用撕、剪、畫等方式合作完成一幅作品。
5、幼兒進行創作，教師指導。
6、評價幼兒作品，進行幼兒小小畫展。
小百科：福，會意兼形聲字。從河南殷圩出土的甲骨文來看，“福”是雙手虔誠地捧著酒壇（酉）敬神（示）的形象，是用“手”、“酒”、“示”三個部分組合成的會意字，原是以酒敬神，祈求福備（萬事順遂）的意思。
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