小班教案《裝扮球》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒激發(fā)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣以及對(duì)球類的喜愛,能自由選擇一種繪畫方法大膽地在圓形紙上進(jìn)行裝飾繪畫,進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),快來看看幼兒園小班《裝扮球》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒能自由選擇一種繪畫方法大膽地在圓形紙上進(jìn)行裝飾繪畫。
2、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣以及對(duì)球類的喜愛。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己裝扮的球。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
范例、繪畫紙、水彩筆、紙團(tuán)、顏料。
活動(dòng)過程:
一:引起興趣。
(皮球從一邊滾出)師:寶寶們,快看,誰來了?(球?qū)殞殻└驅(qū)殞毚騻(gè)招呼好嗎?(幼兒依次觸摸球)
師:剛才球?qū)殞毲那母嬖V我,他今天是想請(qǐng)我們幫個(gè)忙的。因?yàn)樾∨笥褌兌加衅恋囊路驅(qū)殞毾敫覀円粯悠亮恋模墒牵麄儧]有漂亮的衣服穿,你們說怎么辦呀?(鼓勵(lì)幼兒自由討論回答)
二、教師出示范例
師:老師已經(jīng)為球?qū)殞殏冏隽撕脦滋滓路氩幌肟纯矗浚ǔ鍪痉独變盒蕾p)
問:1、你最喜歡哪一套衣服?
2、你知道這套衣服是怎么做出來的嗎?(教師引導(dǎo)幼兒觀察并回答)
例:紙團(tuán)畫。將紙揉成團(tuán),粘上各種顏料印于圓形卡紙上。
水彩畫。用棉簽粘上各色顏料任意在圓形紙上作畫。
三、幼兒作畫
師:看了這么多老師為求寶寶做的新衣,你們想不想也來試一試?(幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo))
1、幼兒自由選擇一種繪畫方式進(jìn)行繪畫制作;2、提醒幼兒在作畫時(shí)保持安靜,以及桌面、衣服的整潔;3、教師對(duì)于能力較差的幼兒給與個(gè)別指導(dǎo)。
四、展示評(píng)價(jià)
1、請(qǐng)幼兒分組展示作品,給與表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
2、師:球?qū)殞殏冎懒宋覀優(yōu)樗麄冏隽诉@么多好看的新衣服,一定會(huì)很高興的,咱們?nèi)ソo球?qū)殞毸涡乱路脝幔?br />
教學(xué)反思:
球是幼兒熟悉的物品,讓他們給一個(gè)熟悉的物品進(jìn)行裝飾,可以激起他們的興趣,想知道它可以變成是么樣子的。幼兒動(dòng)手操怍是一個(gè)難點(diǎn),尤其是用紙團(tuán)來作畫。一會(huì)他碰到了顏料,一會(huì)他弄到了手上······各種各樣的問題都來了。失去耐心的我會(huì)大聲的訓(xùn)斥他們,孩子們怯怯地看著我,忽然之間我感到很后悔,我為什么要訓(xùn)他們啊,他們真的是不會(huì)做的。想到這些我又心平氣和的指導(dǎo)幼兒作畫。孩子們看到我不再生氣了,都放松了緊繃的小臉。積極的作著畫,依然在不停地問這問那。用彩筆畫畫的幼兒,有的用一種顏色,我會(huì)告訴他多用幾種顏色會(huì)更好看;還有的幼兒會(huì)問老師還可以畫什么,我會(huì)告訴他畫我們學(xué)過的線條、房子、小花······不久之后一幅幅畫就畫好了,有的很漂亮,有的差一些,但都是幼兒用心畫出的。幼兒評(píng)價(jià)之后,我會(huì)給他們一個(gè)貼紙的獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)他們做的更好。獎(jiǎng)勵(lì)讓幼兒很有成就感,雖然只是一張貼紙。
小百科:球體在任意一個(gè)平面上的正投影都是等大的圓,且投影圓直徑等于球體直徑。
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