中班游戲課教案《過山車、讓蝴蝶飛起來等》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒樂于交流自己游戲的過程與發現，體驗科學游戲的樂趣，感受電線導電燈泡發光、摩擦起電、空氣流動等有趣的科學現象，激發幼兒對科學的興趣，發展幼兒的動手能力，快來看看幼兒園中班游戲課《過山車、讓蝴蝶飛起來等》含反思教案吧。

       游戲目標：
　　1.感受電線導電燈泡發光、摩擦起電、空氣流動等有趣的科學現象，激發幼兒對科學的興趣。
　　2.樂于交流自己游戲的過程與發現，體驗科學游戲的樂趣。
　　3.發展幼兒的動手能力。
　　4.喜歡參與游戲，體驗。

　　游戲準備：
　　1.經驗準備：幼兒已了解磁鐵的穿透性、排斥性，并進行過磁鐵相關科學游戲活動。
　　2.物質準備：自制動物電線軌道、電池、燈泡（將其焊接在一起）；塑料尺、絨布、蝴蝶花園背景板；各色小球、球場場景；磁鐵、迷宮背景圖、自制油桶、磁鐵小車、停車場場景、貼有回形針的小動物若干。

　　游戲過程：
　　一、教師介紹本次游戲的內容和玩法，激發孩子游戲的興趣。
　　1.介紹本次新游戲。
　　游戲一：迷你過山車（電線導線燈泡發亮）。
　　師：（出示各種小山車）小朋友坐過迷你過山車嗎？這里有哪些形狀的山車？小鐵圈要當小司機開山車，但是開的時候有一個要求，不能碰到旁邊的鐵軌，如果碰到，山車就會發出危險的信號，是什么信號你們試一下就知道了。記住，要讓鐵圈慢慢開山車，千萬不要碰到鐵軌�？梢詢蓚�小朋友玩，一個來帶小鐵圈開車，一個當檢查員，發出幾個危險信號，檢查員就插幾個危險標志，看看誰能不讓過山車發出危險信號。
　　游戲二：讓蝴蝶飛起來（摩擦起電）。
　　師：（出示塑料棒和飛滿蝴蝶的小花園）這是什么？（塑料尺子），你想讓它變長魔術棒嗎？你可以把它放在不同的地方摩擦，看，可以在布上（教師示范操作），你們還想放在哪里？（頭發上、身上）你要用力不斷地摩擦，記住要用力要久一些哦，然后對準小蝴蝶和小星星，這根小棒就會變成一根神奇的魔術棒，它會變出魔術給你看的。你摩擦的越久，你的塑料尺子就更有魔力哦！
　　游戲三：吹小球進洞（空氣流動）。
　　師：你們玩過趕小球的游戲嗎？要怎么玩呢？今天我們用吸管來趕小球，可以怎么玩呢？（看誰先把球吹到洞里，誰就獲勝。）你可以選一個你喜歡的顏色的小球游戲，一會我們來看看哪個顏色的小球進得最多。記住要用有標記的這一頭來吹，吹完的吸管要放到籃子里哦。
　　2.回顧上次的游戲內容，提出新要求：
　　（1）今天磁鐵迷宮組添了許多新迷宮，你可以再試試，看看怎樣才能更好得用磁鐵指揮小動物走迷宮。
　�。�2）呀，有一些小動物丟到了更大更深的泥洞里，請你繼續用磁鐵想辦法把它們救起來吧，山洞太大了，你能沿著地洞的標志，把小動物救出山洞嗎？
　�。�3）這是什么呀？（磁鐵小汽車）今天小汽車要停到車庫里，你們能幫助它嗎？用什么呢？

　　二、提出本次游戲的要求：
　　根據自己的意愿選擇游戲內容，玩完后有禮貌地和其他小朋友商量，交換游戲的內容，看誰發現的秘密最多。

　　三、幼兒游戲，教師觀察與指導：
　�。�1）觀察各組幼兒游戲情況，鼓勵幼兒注意游戲的規則，了解幼兒游戲中的問題，予以靈活指導。
　�。�2）鼓勵幼兒玩完一個內容后與同伴協商，交換游戲材料，與同伴交流自己在游戲中發現的科學秘密。

　　四、游戲講評，交流自己的玩法和發現的秘密。
　　師：你今天玩了什么內容，發現了什么秘密？

        教學反思：
        從這堂課，我們也看出一堂教學活動是要發揮教師的主導性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導，都應該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。教無定法，無論采用哪種教學方式，都必須作用于人的感官才能發揮作用。教學方式實質上是一種刺激手段。

小百科：過山車(Roller coaster，或又稱為云霄飛車)，是一種機動游樂設施，常見于游樂園和主題樂園中。過山車雖然驚悚恐怖，但是基本上是非常安全的設施，深受很多年輕游客的喜愛。

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