小班教案《她怎么了》適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒愿意表達(dá)自己的想法,關(guān)心同伴,幫助他人,體驗(yàn)喜怒哀樂的不同感受,快來看看幼兒園小班《她怎么了》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、關(guān)心同伴,幫助他人。
2、愿意表達(dá)自己的想法。
3、體驗(yàn)喜怒哀樂的不同感受。
4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.活動(dòng)前幼兒在家里或公共場合,注意觀察成人的面部表情,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn).
2.準(zhǔn)備一個(gè)可以活動(dòng)的大臉譜(眉毛、眼睛、嘴巴(可以轉(zhuǎn)換方向),喜、怒、哀、懼臉譜各一張,四個(gè)臉譜(喜、怒、哀、懼)都畫在同一張紙上的圖片四張。
3.四面墻上分別掛有喜、怒、哀、懼臉譜。
活動(dòng)過程:
一、出示臉譜,引起興趣
1、教師操作,幼兒觀察。
教師出示可以活動(dòng)的大臉譜,分別將眉毛、眼睛、嘴巴轉(zhuǎn)換成喜、怒、哀、 懼四種表情,讓幼兒觀察其變化。
2、自由議論、共同模仿。
幼兒分組討論,并模仿四種不同的表情。
二、表情游戲,感受不同
1、教師做表情動(dòng)作,幼兒來猜。
教師做“喜”的表情,請幼兒猜一猜,并說一說在什么情況下會(huì)有這種表情,教師依次做出其他三種表情的同時(shí)說一說在什么情況下會(huì)有這種表情。
2、幼兒做表情動(dòng)作,師幼齊猜。
請幼兒做表情動(dòng)作,教師及幼兒一起猜,并問表演幼兒猜得對不對。最后請表演幼兒公布正確答案。
3、教師說詞和句子,幼兒體驗(yàn)
(1)說高興詞。
師:“今天我媽媽給我做好吃的,我好開心啊”等,幼兒根據(jù)這句話做出相應(yīng)的表情。
(2)說害怕詞。
師:“剛才我在外面,看見了一只蟑螂” 等,幼兒根據(jù)這句話做出相應(yīng)的表情。
(3)說痛苦詞。
師:“昨天我洗澡時(shí)摔了一跤,現(xiàn)在腿還疼呢”等, 幼兒根據(jù)這句話做出相應(yīng)的表情。
(4)說生氣詞。
師:“今天,***小朋友不聽老師的話,從滑梯上摔了下來,我現(xiàn)在很生氣”等, 幼兒根據(jù)這句話做出相應(yīng)的表情。
三、 表演之后,語言表述
幼兒表演、體驗(yàn)、感受后,教師啟發(fā)幼兒用語言表述出來。
小結(jié):教育幼兒要關(guān)心別人,學(xué)會(huì)觀察,主動(dòng)幫助有困難的小朋友。
四、分組表演,喜怒哀懼
分成四組,給每組小朋友一張畫有喜、怒、哀、懼的圖片,每組請出一位小朋友,拿著這張圖片,隨便指臉譜喜、怒、哀、懼中的一個(gè),其他小朋友看后,馬上用表情、姿勢表演出來,并說明自己“怎么啦”。
五、自由選擇,大膽表演
室內(nèi)四面墻上分別掛有喜、怒、哀、懼四個(gè)臉譜,幼兒自由選擇。如愿意表演高興的站到喜的臉譜下面,愿意表演怒哀懼的分別站在對應(yīng)臉譜下面。
小百科:表情, 表達(dá)感情、情意。表現(xiàn)在面部或姿態(tài)上的思想感情。現(xiàn)代年輕人聊天多用圖片類表情來代替語言進(jìn)行交流,并衍生出海峽兩岸表情大戰(zhàn)等年輕文化交流事件。
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