小班健康教案《刷牙》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒學習正確刷牙方法，知道要愛護牙齒，知道牙膏和牙刷的名稱及用途，教幼兒學會刷牙，快來看看幼兒園小班健康《刷牙》含反思教案吧。

 　　活動目標
　　1.知道牙膏和牙刷的名稱及用途。
　　2.學習正確刷牙方法，知道要愛護牙齒。
　　3.教幼兒學會刷牙。
　　4.初步了解牙齒的小常識。
　　5.培養良好的衛生習慣。

　　活動準備
　　1.牙膏、牙刷各一份，牙齒模型。
　　2.事先排好情境表演。

　　活動過程
　　1.請幼兒觀看情境表演。
　　2.老師：小朋友你們說應該怎么辦呢?(讓幼兒自由發言)對，我們一起幫助小白兔刷牙好嗎?
　　3.提問：你們看到表演中都有誰?山羊公公去干什么?他為什么要去醫院撥牙?小朋友想一想有什么辦法能不把牙撥掉呢?
　　4.教師小結：剛才你們也看到山羊公公啦，他以前從不刷牙，牙就被細菌蛀壞了，很痛苦。如果我們小朋友從小不刷牙，也會象山羊公公一樣，剛才，你們說要幫助小白兔刷牙，那么，我們小朋友要首先學會刷牙。
　　5.小朋友，刷牙用什么用具呢?(啟發幼兒說出牙刷、牙膏的名稱，教師出示牙刷、牙膏，讓幼兒說出它們的用途。)
　　6.學習正確刷牙方法。
　　教師出示牙齒模型，老師邊演示邊講解刷牙方法，上牙往下刷，下牙往上刷，嚼面來回刷。教師指導幼兒用正確方法刷牙。
　　7.教師小結：小朋友們真聰明，都學會刷牙了，那么，以后，每天早上和晚上都要刷牙，做一個講衛生的好孩子。是不是都能教給小白兔正確的刷牙方法?

　　教學反思
　　通過本節課的學習，幼兒知道了刷牙的好處，掌握了正確的刷牙方法，養成了保護牙齒的良好習慣，達到了本節課的活動目標。幼兒能參與活動興趣很重要，因此在這節課中我準備了許多教具來吸引孩子的眼球，讓幼兒在每個環節都有可嘗、可看、可動手的教具，孩子們在課堂中積極性很高，課堂氣氛也很活躍，來聽課的老師們評價不錯。但由于我們班多數孩子來自于農村，可能在家堅持刷牙的不多，因此在探究、學習正確的刷牙方法時，還有些孩子掌握不是很好，看來還需家園配合，讓家長在家指導孩子正確刷牙，并能堅持刷牙。

小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法；也是人們自我清除菌斑，預防牙周病發生、發展和復發的最主要手段。

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