大班科學教案《有趣的膨脹》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中,讓幼兒觀察膨脹現象,激發對物體膨脹現象的興趣和探索欲望,感知物體的膨脹現象,初步了解物體膨脹的條件,培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗,快來看看幼兒園大班科學《有趣的膨脹》含反思教案吧。
活動目標
1、感知物體的膨脹現象,初步了解物體膨脹的條件。
2、觀察膨脹現象,激發對物體膨脹現象的興趣和探索欲望。
3、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
4、通過實驗培養互相禮讓,學習分工合作的能力。
5、學會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。
活動準備
1、實物:木耳,銀耳,海底,粉條,玉米等若干。
2、癟的乒乓球一個。
活動過程
一、激發幼兒對膨脹的興趣。
1、出示爆米花
教師:你們喜歡吃爆米花嗎?知道爆米花是由什么變成的嗎?
2、引導幼兒初步感知膨脹的現象。
二、感知物體遇水膨脹的現象。
1、幼兒觀察:木耳遇到水膨脹的現象。
引導幼兒交流觀察到的現象。
2、幼兒操作:銀耳遇到水膨脹的現象。
請幼兒交流操作結果。
小結:木耳、銀耳放進水里侵泡后,體積慢慢變大了,這種現象叫吸水膨脹。
小朋友想一想,你還看到哪些物體吸水后體積變大,產生了吸水膨脹的現象。
3、引導幼兒講述生活中的吸水膨脹的現象。
三、幼兒操作,感知膨脹現象。
1.提供海帶,粉條,紫菜,茶葉,干香菇等。
2.幼兒操作后介紹實驗結果。
教師小結:海帶、紫菜、粉條,茶葉等這些物體放到水里后,體積就慢慢大了
它們都產生了吸水膨脹的現象。
四、感知物體遇熱膨脹的現象。
1、出示玉米:
請幼兒觀察玉米放進微波爐里遇熱發生的變化。
觀察結果,玉米遇熱后變成了玉米花。
請幼兒品嘗玉米花。
2、出示一個癟的乒乓球
(1)教師:哎喲,這個乒乓球癟了,還能讓它變成圓的嗎?
請幼兒想出各種辦法。
(2)教師操作:把乒乓球放入杯中,倒入開水。
幼兒觀察并講述觀察結果。
小結:癟的乒乓球,受熱發生了膨脹。物體隨著溫度升高,體積慢慢變大了,
這種現象叫做遇熱膨脹。
3、你們還知道哪些物品遇熱膨脹?
五、活動結束
教師:今天,我們知道了生活中有許多吸水膨脹和遇熱膨脹的現象
請小朋友回家后把這些現象講給爸爸媽媽聽,然后和爸爸媽媽一起找找
生活中還有什么遇冷、遇熱膨脹的現象。
活動反思:
本次活動,教師給幼兒提供了豐富的材料,引導幼兒大膽想象、自主操作,充分體現了幼兒在活動中的主體地位,幼兒的想象能力和動手能力都得到了提高,調動了幼兒的學習積極性。教師的教學從嚴格掌控到逐步放開,幼兒探索的思維空間和學習自主權逐漸擴大,也體現了教師教學的規范性和嚴謹性,更體現了幼兒在做中學、試中學、想中學的主體性。
小百科:膨脹是一個漢語詞語,讀音為péng zhàng,當物體受熱時,其中的粒子的運動速度就會加快,因此占據了額外的空間,這種現象稱為膨脹。固體、液體、氣體都有膨脹現象,液體的膨脹率約比固體大10倍,氣體的膨脹率約比液體大100倍左右。
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