大班教案《莊稼的好朋友青蛙》適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒知道青蛙是益蟲,要保護(hù)青蛙,認(rèn)識(shí)蝌蚪和青蛙的外形特征和生活習(xí)性,了解青蛙的生長(zhǎng)過程,主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索,快來看看幼兒園大班《莊稼的好朋友青蛙》教案吧。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)蝌蚪和青蛙的外形特征和生活習(xí)性,了解青蛙的生長(zhǎng)過程。
2、知道青蛙是益蟲,要保護(hù)青蛙。
3、主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索。
4、在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、ppt課件:蝌蚪變青蛙。
2、課件:聲音-青蛙的叫聲。
【活動(dòng)過程】
一、播放聲音,引起幼兒的興趣。
師:(教師用什么的口吻)小朋友你們聽,是誰在叫?
奧!小朋友聽出來了,是青蛙在叫。
我們一起來學(xué)一學(xué)青蛙是怎么叫的?
二、了解蝌蚪變青蛙的過程。
1、出示圖片:蝌蚪
師:你們看,圖片上是誰?(蝌蚪)
讓幼兒互相說一說,小蝌蚪長(zhǎng)的什么樣子。
2、集體學(xué)一學(xué)小蝌蚪是怎樣在水里游來游去的。
3、提問:小朋友知道蝌蚪和青蛙有什么關(guān)系嗎?
啟發(fā)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述自己對(duì)蝌蚪和青蛙的認(rèn)識(shí)。
4、ppt課件:蝌蚪變青蛙。
觀看蝌蚪變青蛙是過程:
卵 → 孵化 → 尾巴的根部開始膨脹,外鰓消失,長(zhǎng)出后肢,末端分化出5趾 → 長(zhǎng)出了前肢,和后肢相似,但后肢較為強(qiáng)壯,尾巴還未脫落 → 尾巴消失,和青蛙相似 → 長(zhǎng)成青蛙。
三、青蛙的生活習(xí)性。
1、青蛙喜歡生活在什么地方?
小時(shí)候只能生活在水中,長(zhǎng)大后還可以到陸地上生活。
青蛙平時(shí)棲息在稻田、池塘、水溝或河流沿岸的草叢中,有時(shí)也潛伏在水里。
2、青蛙怎樣呼吸。
青蛙用肺來呼吸,但也可以通過濕潤(rùn)的皮膚從空氣中吸取氧氣。
它皮膚里的各種色素細(xì)胞還會(huì)隨濕度溫度的高低擴(kuò)散或收縮,從而發(fā)生膚色深淺變化。
3、青蛙喜歡吃什么?
青蛙吃蒼蠅等害蟲,青蛙吃昆蟲,(昆蟲吃草或莊稼),一般是夜晚捕食。
4、為什么說青蛙是我們的好朋友?
因?yàn)榍嗤軒娃r(nóng)作物捉害蟲,可以不打農(nóng)藥。
5、菜市場(chǎng),有人捉了青蛙來賣錢,他們這樣對(duì)嗎?
我們小朋友應(yīng)該怎樣做呢?
四、幼兒操作活動(dòng):池塘里的青蛙。
啟發(fā)幼兒想一想,小蝌蚪是怎樣變成小青蛙的?啟發(fā)幼兒用畫箭頭的方式,表現(xiàn)小蝌蚪成長(zhǎng)的過程。
小百科:青蛙屬于脊索動(dòng)物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動(dòng)物,成體無尾,卵產(chǎn)于水中,體外受精,孵化成蝌蚪,用鰓呼吸,經(jīng)過變異,成體主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。上頜有齒,一般有犁骨齒。肩帶固胸型,椎體參差型,薦椎橫突柱狀;指趾末端二骨節(jié)間沒有間介軟骨。鼓膜明顯隱于皮下,皮膚光滑或有疣粒。舌一般長(zhǎng)橢圓形,后端大多具缺刻。
【幼兒園大班教案《莊稼的好朋友青蛙》】相關(guān)文章:
• 幼兒園小班教案《嘴巴》
• 幼兒園小班科學(xué)教案《圖形王國(guó)》含反思
• 幼兒園中班教案《認(rèn)識(shí)樹》含反思
• 小班科學(xué)教案《蜜蜂與蜂蜜》含反思
• 幼兒園大班科學(xué)公開課教案《參觀飛機(jī)場(chǎng)》含反思
• 幼兒園科學(xué)教案:腳趾撕紙
• 幼兒園小班教案《氣味》含反思
• 幼兒園中班優(yōu)秀科學(xué)活動(dòng)教案《小老鼠和泡泡糖》含反思
• 幼兒園大班優(yōu)秀科學(xué)教案《會(huì)發(fā)光的物體》
• 幼兒園大班教案《它們都會(huì)變》含反思
• 幼兒園大班科學(xué)教案《植物的彎曲運(yùn)動(dòng)》含反思
• 大班科學(xué)《神奇的紫甘藍(lán)》