大班教案《上海東方明珠塔》適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒主動(dòng)參與操作活動(dòng)，提高動(dòng)手能力，嘗試用球與桿連接的方法，發(fā)現(xiàn)“三腳架”具有穩(wěn)定性，激發(fā)科學(xué)探索欲望，體驗(yàn)成功喜悅，快來(lái)看看幼兒園大班《上海東方明珠塔》教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1．嘗試用球與桿連接的方法，發(fā)現(xiàn)“三腳架”具有穩(wěn)定性。
　　2．主動(dòng)參與操作活動(dòng)，提高動(dòng)手能力。
　　3．激發(fā)科學(xué)探索欲望，體驗(yàn)成功喜悅。
　　4．愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
　　5．培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1．學(xué)具：球桿若干、塑料球三個(gè)（帶有連接孔）人手一份。
　　2．教具：大記錄紙一張、ppt課件一份、用球桿連接搭成的物品2件。

　　活動(dòng)過(guò)程
　　一、播放ppt課件，出示圖片“東方明珠塔”，引起幼兒的興趣。
　　師：小朋友，你們看，這是什么地方？你去過(guò)上海東方明珠塔嗎？漂亮嗎？為什么？
　　請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，東方明珠塔是什么樣子的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出東方明珠的基本構(gòu)造由球和柱子建構(gòu)而成。）
　　師小結(jié)：東方明珠塔是三個(gè)球體和幾根柱子連接而成的。
　　今天也想請(qǐng)大家來(lái)當(dāng)一回小小建筑師，也來(lái)建一個(gè)東方明珠塔，你們?cè)敢鈫幔?br />
　　二、造第一層塔：用一個(gè)球和幾根桿的連接，探索“最少用三根桿就能穩(wěn)穩(wěn)地支撐起物體”的科學(xué)規(guī)律。
　　1、師：我們?cè)旆孔�，�?yīng)該從哪里造起？對(duì)，要從最下面建起，把基石打穩(wěn)，打牢固了，才能往上造。
　　2、師介紹材料。
　　老師為你們準(zhǔn)備了球和桿，球上有連接口，連接時(shí)稍用力。
　　3、 幼兒操作，教師指導(dǎo)。
　　要求：先造第一層。請(qǐng)你取一個(gè)球，將球桿一根一根連接上，看誰(shuí)先讓球站穩(wěn)。
　　4、統(tǒng)計(jì)操作結(jié)果。師在記錄表上記錄。
　　“你們用幾根球桿讓球站穩(wěn)了?”師根據(jù)小朋友的情況，進(jìn)行記錄。
　　并根據(jù)記錄表提問(wèn) “最少要用幾根球桿讓球站穩(wěn)?”
　　5、請(qǐng)幼兒再嘗試用三根球桿連接球體，讓球站穩(wěn)了。
　　6、小結(jié)：小朋友們真棒!都讓球站穩(wěn)了。而且我們發(fā)現(xiàn)只用三根球桿就能又方便又穩(wěn)固地讓球站穩(wěn)。那么用三根桿子撐起的架子我們可以叫

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