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大班教案《風箏翩翩飛》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒體驗大自然的無窮魅力，激發孩子親近自然的美好情感，了解、欣賞風箏，感受各種各樣的風箏色彩與形態的美，運用多種形式來表現風箏的美，初步了解放飛風箏的科學原理，激發孩子的好奇心和探索欲望，快來看看幼兒園大班《風箏翩翩飛》含反思教案吧。
活動目標：
1、了解、欣賞風箏，感受各種各樣的風箏色彩與形態的美，運用多種形式來表現風箏的美。
2、體驗大自然的無窮魅力，激發孩子親近自然的美好情感。
3、初步了解放飛風箏的科學原理，激發孩子的好奇心和探索欲望。
4、體驗相互合作的快樂，增進父母與子女間的親子感情。
5、通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。
6、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動重難點：
運用各種材料和美術形式來制作和裝飾風箏。
通過嘗試和調整，將自制的風箏放飛到春天的大自然。
活動準備：
1、材料準備：塑料、環保袋、廣告紙、顏料、細竹篾、風箏線等
2、知識儲備：欣賞過古代和現代風箏，以及外國有代表性的風箏。
3、課件準備：風箏制作ppt、音樂《三月三》
活動過程：
1、回憶欣賞過的風箏。
（1）“小朋友，你見過什么樣的風箏？”幼兒回答。
（2）教師介紹中國的四大風箏產地是：北京、天津、濰坊、南通。
（3）欣賞2011年濰坊國際風箏節的視頻盛況。
教師小結：風箏有
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