大班教案《拜訪大樹》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中,讓幼兒知道四季樹木的變化,認識大樹的不同部位,通過實驗培養互相禮讓,學習分工合作的能力,快來看看幼兒園大班《拜訪大樹》含反思教案吧。
活動目標:
1.認識大樹的不同部位。
2.知道四季樹木的變化。
3.通過實驗培養互相禮讓,學習分工合作的能力。
4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
活動準備:
1.樹葉、樹枝、樹皮、樹根及不透明的袋子一個。
2.音頻材料散《文落葉》
活動過程:
1.問候引出課題;
2.出示神秘筆袋,先讓幼兒猜猜筆袋里面裝有什么,然后叫幾個小朋友上臺展示出袋子里的東西;
3.教師引導幼兒想想我們的身體各個部位相當于大樹的什么部位;
4.幼兒表演大樹;
5.引入四季樹葉的變化,帶著問題欣賞散文《落葉》;
6.教師引導幼兒討論四季樹葉都有什么變化;
7.幼兒表演(把自己想象成一顆樹)。
活動延伸:
1.幼兒畫出自己心目中的大樹;
2.家長可帶幼兒去戶外觀察大樹。
教學反思:
在這一主題活動中,我們讓幼兒認識了各種各樣的樹,給孩子們展示個各種各樣的樹葉,讓他們能大概得分清樹葉的名稱,知道樹葉四季的變化,馬路上的樹和公園里的有什么不同,知道這些行道樹的功能,并且扮演了各種樹的姿態,及他們不同的造型,被人們當衣架晾衣服時的不開心,知道保護樹木。
小百科:樹木是一種高大的木本組織植物, 由“枝”和“桿”還有“葉”呈現,可存活幾十年。
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