大班教案《拜訪大樹》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒知道四季樹木的變化，認識大樹的不同部位，通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力，快來看看幼兒園大班《拜訪大樹》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.認識大樹的不同部位。
　　2.知道四季樹木的變化。
　　3.通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。
　　4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動準備：
　　1.樹葉、樹枝、樹皮、樹根及不透明的袋子一個。
　　2.音頻材料散《文落葉》

　　活動過程：
　　1.問候引出課題；
　　2.出示神秘筆袋，先讓幼兒猜猜筆袋里面裝有什么，然后叫幾個小朋友上臺展示出袋子里的東西；
　　3.教師引導幼兒想想我們的身體各個部位相當于大樹的什么部位；
　　4.幼兒表演大樹；
　　5.引入四季樹葉的變化,帶著問題欣賞散文《落葉》；
　　6.教師引導幼兒討論四季樹葉都有什么變化；
　　7.幼兒表演(把自己想象成一顆樹)。

　　活動延伸：
　　1.幼兒畫出自己心目中的大樹；
　　2.家長可帶幼兒去戶外觀察大樹。

　　教學反思：
　　在這一主題活動中，我們讓幼兒認識了各種各樣的樹，給孩子們展示個各種各樣的樹葉，讓他們能大概得分清樹葉的名稱，知道樹葉四季的變化，馬路上的樹和公園里的有什么不同，知道這些行道樹的功能，并且扮演了各種樹的姿態，及他們不同的造型，被人們當衣架晾衣服時的不開心，知道保護樹木。

小百科：樹木是一種高大的木本組織植物， 由“枝”和“桿”還有“葉”呈現，可存活幾十年。

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