教育隨筆：孩子們對(duì)水的探索

　　我們生活中的環(huán)境中俯拾皆是自然物，如沙，土石等，恰恰就是這些取材簡(jiǎn)單的自然物，使我們開展活動(dòng)的寶貴資源。這次主題是有趣的水，讓孩子們?nèi)ビ螒蝮w驗(yàn)，操作，從而感知這些自然物的特征。體驗(yàn)游戲和自由創(chuàng)造出樂趣，這不，讓孩子們觀察沉和浮她們的興趣還真是大。

　　子杭每天來(lái)的都挺早的，今天一來(lái)就自己在哪做起了實(shí)驗(yàn)。他看見一盆水，旁邊有哪些瓶蓋，泡沫等一系列物品。我就在哪一直看，只見他把果凍殼放在了水中，然后是浮著的，然后把泡沫液放在了水里看見也是浮著的，這時(shí)候他把桌子上所有物品都一起放進(jìn)了盆子里，一些孩子看見他這樣做，就跑過去和她看，子杭就在那說(shuō)“你看這些泡沫果凍殼全都是浮著的，這些鐵的瓶蓋都能沉在水底。看見了吧”其他孩子都在那里看著，有的還用手在哪觸摸。過了一會(huì)，子杭去拿了一個(gè)橡皮泥回來(lái)，當(dāng)時(shí)我想她難道要把橡皮泥放在水里觀察?她的做法并不是我想的那樣，她在哪把橡皮泥拆開，然后放在了果凍殼里，他又把一個(gè)空果凍殼放在旁邊，這時(shí)他把兩個(gè)果凍殼一起放在了水里，然后對(duì)旁邊的小朋友說(shuō)“你看。這樣就能一個(gè)沉在水底，一個(gè)浮在上面了”。

　　這樣的活動(dòng)，孩子們即能感受到自然界的美好，也能讓他們發(fā)揮自己的想法。這樣一來(lái)，孩子們既學(xué)到了知識(shí)，又能在原有基礎(chǔ)上再進(jìn)一步。

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