中班數(shù)學(xué)公開課教案《小熊吃圖形餅干》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒鞏固對平面圖形基本特征的認(rèn)識，提高對圖形的抽象概括能力，通過活動，引發(fā)對圖形學(xué)習(xí)的興趣，能不受大小、顏色和擺放位置的影響，正確辨認(rèn)和命名圖形，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課《小熊吃圖形餅干》含反思教案吧。
【活動目標(biāo)】
1、通過活動，引發(fā)對圖形學(xué)習(xí)的興趣。
2、鞏固對平面圖形基本特征的認(rèn)識，提高對圖形的抽象概括能力。
3、能不受大小、顏色和擺放位置的影響，正確辨認(rèn)和命名圖形。
4、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的快樂，并感受集體活動的樂趣。
5、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。
【活動重點】
準(zhǔn)確迅速地辨認(rèn)圖形并說出名稱。
【活動難點】
能用語言概括出它們的共同特征。
【活動準(zhǔn)備】
1、將各種不同形狀和顏色的圖形卡片放在一起組成圖形王國；
2、三只小熊圖片：小熊的嘴巴各是三種形狀（三角形、圓形、正方形），頭上的帽子顏色分別是藍(lán)、綠、紅；
3、《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂、錄音機(jī)。
【活動過程】
一、導(dǎo)入《小熊去春游》課題，激發(fā)幼兒的活動興趣。
指導(dǎo)語：春天來了，有三只小熊要去春游了，它們來到了圖形王國，看看它們都看到了什么？
二、展開：
1、不受大小、顏色和擺放位置的影響，正確辨認(rèn)和命名同類圖形。
出示：“圖形王國”圖片，請幼兒分別找出三角形、正方形、圓形。
指導(dǎo)語：圖形王國里有許多圖形，請找出三角形、正方形、圓形。
2、能用語言概括出它們的特征。
提問：它們的相同點和不同點是什么？（思考、互相討論）
小結(jié)：它們的共同點是三角形和正方形都有邊和角；不同點是三角形有三條邊和三個角，正方形有四條邊和四個角；圓形只有邊，沒有角，是圓圓的。
3、游戲《找圖形》，鞏固認(rèn)知。
（1）聽聲找形：教師拍一下手，幼兒拿出圓形；拍二下手，拿出三角形；拍三下手，拿出正方形或長方形。
（2）聽音找形：教師說圖形，幼兒拿圖形。如“拿兩個大小一樣但顏色不一樣的圓形”。
（3）按要求擺形：幼兒根據(jù)教師的要求擺出圖形。如“擺放兩個位置不一樣的三角形”。（一個三角形的一個角在上面，兩個角在下面；另一個三角形的兩個角在上面，一個角在下面）
4、趣味游戲《喂小熊》。
指導(dǎo)語：三只小熊都想吃和它嘴巴一樣形狀的餅干。請你找出三角形、圓形、正方形的餅干去喂小熊。（幼兒分別拿出三角形、圓形、正方形圖形表示餅干，舉起來表示喂小熊，老師檢查驗證）
指導(dǎo)語：三只小熊都想吃和自己帽子顏色一樣的餅干。（幼兒分別拿出紅、黃、藍(lán)顏色卡片表示餅干，舉起來表示喂小熊，老師檢查驗證）
【活動延伸】
隨音樂《洋娃娃和小熊跳舞》到戶外一起尋找具有相同特征的物體。
教學(xué)反思：
在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。
小百科：餅干是以谷類粉(和/或豆類、薯類粉)等為主要原料，添加或不添加糖、油脂及其他原料,經(jīng)調(diào)粉(或調(diào)漿)、成型、烘烤(或煎烤)等工藝制成的食品，以及熟制前或熟制后在產(chǎn)品之間(或表面、或內(nèi)部)添加奶油、蛋白、可可、巧克力等的食品。
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