中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《數(shù)字卡片找朋友》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能按要求參加小組活動(dòng)，學(xué)習(xí)自己整理操作材料，認(rèn)識(shí)數(shù)字1--3，學(xué)習(xí)將數(shù)字與相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物匹配，通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性，快來(lái)看看幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)《數(shù)字卡片找朋友》含反思教案吧。

       活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、認(rèn)識(shí)數(shù)字1--3，學(xué)習(xí)將數(shù)字與相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物匹配。
　　2、能按要求參加小組活動(dòng)，學(xué)習(xí)自己整理操作材料。
　　3、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。
　　4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：
　　認(rèn)識(shí)數(shù)字1--3，學(xué)習(xí)將數(shù)字與相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物匹配。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、動(dòng)物卡片（分別為1只大象，2只猴子，3只小兔子），數(shù)字卡1--3。
　　2、幼兒人手1份動(dòng)物卡（分別為1只鴨子，2只大鵝，3只小狗），數(shù)字1--3，小筐，幼兒用書(shū)，筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1、引導(dǎo)幼兒觀察物體的數(shù)量。
　　⑴師：黑板上有什么？出示動(dòng)物卡，引導(dǎo)幼兒觀察。
　　⑵師：我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)，每種動(dòng)物有幾只？帶領(lǐng)幼兒感知卡片上動(dòng)物的數(shù)量并點(diǎn)數(shù)。
　　2 、幼兒按序排卡片。
　　⑴師：請(qǐng)小朋友按數(shù)量多少的順序給小動(dòng)物們排排隊(duì)，想一想誰(shuí)排在最前面？引導(dǎo)幼兒給實(shí)物卡排序。
　　⑵師：他是怎么排的？請(qǐng)一位幼兒操作，其他幼兒觀察排的過(guò)程。
　　⑶師：他排得對(duì)嗎？（1只大象，2只猴子，3只小兔子）師生共同檢查并帶領(lǐng)幼兒從前往后地讀一讀小動(dòng)物排隊(duì)的順序。
　　3、認(rèn)識(shí)數(shù)字。
　　⑴師：今天動(dòng)物卡片想找數(shù)字卡片做朋友，1只大象可以用數(shù)字幾來(lái)表示呢？這就是數(shù)字1，1是什么樣的？（教師依次小結(jié)：1像棍子、2像鴨子、3像耳朵）教師出示數(shù)字卡片引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3，及其代表量。
　　⑵師：1除了可以表示1只大象，還可以表示1個(gè)什么？（1還可以表示1只鴨子、1個(gè)蘋(píng)果……教師再依次引導(dǎo)幼兒感知、了解數(shù)字2、3的實(shí)際意義）。
　　4、幼兒個(gè)別操作。
　　⑴師：請(qǐng)小朋友拿出你的動(dòng)物卡，數(shù)數(shù)每種動(dòng)物有幾只，給它們排排隊(duì)，然后分別把它們的數(shù)字朋友放在它們的下面。
　　(2) 教師觀察幼兒操作情況，個(gè)別指導(dǎo)幼兒。
　　⑶師：做好后，請(qǐng)你把動(dòng)物卡按剛剛排隊(duì)的順序收齊放在小筐里，數(shù)字卡也按同樣的順序收齊放在小筐里面。
　　5．完成幼兒用書(shū)。
　　⑴幼兒用書(shū)完成后，教師展示個(gè)別幼兒"圈數(shù)字"的操作卡，請(qǐng)其他幼兒共同看看他圈出的數(shù)字是對(duì)是錯(cuò)。
　　⑵師生共同檢查各種操作材料是否已收放整齊（用過(guò)的材料擺成了原來(lái)的樣子），表?yè)P(yáng)會(huì)自己整理操作材料的幼兒。

       教學(xué)反思：
       今天我對(duì)我園中班的小朋友上了一節(jié)數(shù)學(xué)《數(shù)字找朋友》的活動(dòng)，重點(diǎn)是：認(rèn)識(shí)1——10的數(shù)字。體驗(yàn)操作游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。在活動(dòng)前我做了大量的準(zhǔn)備工作，給每位幼兒準(zhǔn)備了操作卡片，教具也做了精心的準(zhǔn)備。活動(dòng)中也采用了多種教學(xué)方式，如：直觀教學(xué)法、演示法……就幼兒在活動(dòng)中的學(xué)習(xí)效果來(lái)看，我本人認(rèn)為這節(jié)活動(dòng)還有待修改、完善的地方。

小百科：朋友是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音是 péng you，意思是指在任意條件下，雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰，符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深刻時(shí)，可稱(chēng)之為知己。

【幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《數(shù)字卡片找朋友》含反思】相關(guān)文章：

• 幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《5的加減》含反思

• 大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《5的加減法》含反思

• 幼兒園大班教案《認(rèn)識(shí)日歷》含反思

• 大班數(shù)學(xué)教案《數(shù)字寶寶找鄰居》含反思

• 幼兒園大班教案《分一分》

• 幼兒園小班教案《小胖豬》含反思

• 幼兒園小班教案《小豬畫(huà)畫(huà)》含反思

• 大班數(shù)學(xué)教案《10以?xún)?nèi)的正逆排序》含反思

• 幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《6的加減》

• 幼兒園中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《小螃蟹吐泡泡》含反思

• 幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《認(rèn)識(shí)粗細(xì)》含反思

• 幼兒園中班蒙氏數(shù)學(xué)教案《按規(guī)律排序》含反思