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中班數(shù)學教案設計《抓抓樂》含反思

數(shù)學教案    日期:2020-07-03    作者:逆風飛行
【www.888bfw.com - 幼兒園數(shù)學教案】

中班數(shù)學教案設計《抓抓樂》含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中,讓幼兒愿意傾聽并嘗試用別人的方法,體驗活動的快樂,學習對所抓的物體進行分類和記錄,了解數(shù)字在日常生活中的應用,初步理解數(shù)字與人們生活的關系,快來看看幼兒園中班數(shù)學設計《抓抓樂》含反思教案吧。

【活動目標】
1、學習對所抓的物體進行分類和記錄。
2、愿意傾聽并嘗試用別人的方法,體驗活動的快樂。
3、了解數(shù)字在日常生活中的應用,初步理解數(shù)字與人們生活的關系。 
4、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習慣。 

【活動準備】
教具:紅棗、蕓豆、花生;記錄單、筆、黑板。
學具:小碗(內裝紅棗、花生、蕓豆若干)、記錄單、筆。

【活動過程】
1、導入
師:今天,有三個好朋友要和我們玩游戲了。都有誰呢?(依次出示花生、蕓豆、紅棗實物)它是誰啊?出示記錄紙,花生寶寶藏在哪?(在記錄紙上找出花生、蕓豆、紅棗圖片)
2、介紹游戲玩法
師:我們來玩?zhèn)游戲吧,名字叫“抓抓樂”。怎么玩呢?抓一把,數(shù)一數(shù),記一記,記在哪呢?(教案出自:快思教案網(wǎng))(記在對應的格子里)怎么記呢?用什么符號記呢?(用小圓圈記)想不想玩呢?
3、幼兒自主游戲
師:每人試著抓一把,數(shù)一數(shù),記一記。
幼兒進行抓抓樂,數(shù)清楚并記錄。
4、交流操作方法
引導幼兒相互交流自己的方法。
師:你是怎么玩這個游戲的,誰愿意把你的好方法介紹給大家?
師小結:有的小朋友先分類,把花生放在一起,蕓豆放在一起,紅棗放在一起。再數(shù)花生有幾粒,蕓豆有幾粒,紅棗有幾粒。有的小朋友抓一把后先把花生都找出來數(shù)一數(shù)有幾粒,接著把蕓豆找出來數(shù)數(shù)有幾粒,最后數(shù)剩下的紅棗有幾粒。
5、幼兒再次游戲
(1)師:請小朋友再玩一次,試著用別人的方法去數(shù)清楚,抓出的每種東西各有多少?
幼兒再次游戲,鼓勵幼兒樂意嘗試用別人的方法來數(shù)。
(2)幼兒相互交流自己的操作結果。

教學反思:
數(shù)學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節(jié)活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內容,并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

小百科:抓抓樂(馬達加斯加版)是一款有趣的休閑小游戲!簡單的操作:在這個游戲里你唯一要做的就是抓呀,抓呀,抓抓到和屏幕左上角一樣的圖片就OK了。

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