中班數學活動教案《6的分成》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒在操作活動中不斷探索數的多種分法，并會感受數學應用的樂趣，激發幼兒喜歡上數學，學習6的分成，初步培養觀察、比較和反應能力，快來看看幼兒園中班數學活動《6的分成》含反思教案吧。

      【活動目標】
　　1、學習6的分成。
　　2、在操作活動中不斷探索數的多種分法，并會感受數學應用的樂趣，激發幼兒喜歡上數學。
　　3、初步培養觀察、比較和反應能力。
　　4、引發幼兒學習的興趣。

　　【活動準備】
　　1、多媒體課件《6的分成》；
　　2、幼兒畫冊、水彩筆、操作小魚等。

　　【活動過程】
　　一、碰球游戲《2、3、4、5的組成》。
　　在教師的帶領下做《2、3、4、5的組成》碰球游戲。

　　二、出示多媒體課件。
　　1、幼兒觀察圖片，發現了什么？（灰太狼，六條魚）
　　2、幼兒進行操作將小魚進行不同的分法。
　　3、教師引導：幼兒說出自己分類的情況。

　　三、學習6的分成
　　1、師：你們有5種分法，那我們來看看羊村里的小羊們是怎樣分的，好嗎？
　　2、幼兒自主講述邊看邊說，如6條魚可分成1條和5條等。（懶羊羊、喜羊羊、美羊羊、沸羊羊）那我們來看村長給他們評分了，他有一個表格，我們來看他們是對的嗎？他們真厲害，灰太狼可難不倒我們小羊們！
　　我們一起來說說6分成：6有5種分法，6可以分成1和5，6可以分成2和4，6可以分成3和3，6可以分成4和2，6可以分成5和1。還可以反過來說，一起來說說：1和5合起來是6，2和4合起來是6，3和3合起來是6，4和2合起來是6，5和1合起來是6。
　　3、介紹游戲玩法。
　　接下來老師帶來了想請你們幫助小動物，幫他們找到自己的家是第幾層，在左邊的空格里天上相應的數點，填好的這個數點就是這個小動物的樓層，再用線將右邊的樓層連起來，誰愿意來幫助熊貓的，你來！你們會了嗎？做之前老師有兩個要求：做作業自己動腦筋；做作業不說話。小朋友輕輕的拿材料操作。
　　4、幼兒操作材料《合起來是6》，老師巡視指導。
　　5、集體評價。

       教學反思：
       通過本次教學活動，讓我了解了孩子對數學都很薄弱，為了能夠使他們對數學感興趣，我準備在以后的數學活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。

小百科：分成，拼音fēn chéng，意思是按比例分配所得，分作，分為。

【幼兒園中班數學活動教案《6的分成》含反思】相關文章：

• 幼兒園大班教案《空間二維對應》含反思

• 幼兒園中班教案《小豬家的房頂》

• 幼兒園中班教案《火柴棍拼圖》含反思

• 小班下學期數學教案《打電話》含反思

• 幼兒園大班數學活動教案《4的加法》含反思

• 幼兒園大班上學期數學教案《數字鄰居》含反思

• 小班數學游戲教案《大大小小》

• 幼兒園小班教案《3的形成》含反思

• 幼兒園中班優秀數學教案《趕走怪獸》

• 幼兒園大班下學期數學教案《動物運動會》含反思

• 幼兒園大班教案《自然測量》含反思

• 小班優秀數學教案《圖形拼拼樂》含反思