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幼兒園小班教案《小象要回家》

語言教案日期：2019-12-24 作者：黛眉ひ

【www.888bfw.com - 幼兒園語言教案】

小班教案《小象要回家》適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道幼兒園的玩具不能帶回家，學(xué)習(xí)看掛圖，理解小象要回家的心情，領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理，快來看看幼兒園小班《小象要回家》教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、學(xué)習(xí)看掛圖，理解小象要回家的心情。
　　2、知道幼兒園的玩具不能帶回家。
　　3、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
　　4、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、相關(guān)的故事圖片
　　2、“弄亂”的玩具若干

　　活動(dòng)流程：
　　一、師幼談話導(dǎo)入：小朋友你在哪個(gè)幼兒園上學(xué)?喜歡上幼兒園嗎?幼兒園里有什么東西讓你們這么喜歡上幼兒園?(滑梯、碰碰床、皮球……)老師有一個(gè)好朋友，名字叫元元，他也上幼兒園。我們一起來看看他的幼兒園是什么樣子的?逐幅出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察

　　二、1)出示圖1，教師提問：“元元的幼兒園是什么樣子的?元元在干什么?元元最喜歡誰?他們?cè)谟變簣@里玩的高不高興?(高興)你從哪看出來的?(引導(dǎo)幼兒學(xué)學(xué)高興的樣子)
　　2)出示圖2，感受理解小象的心情。
　　教師提問：“元元最喜歡小象了，可是他把小象帶回哪里了?(家)小象跟元元回家以后高興嗎?(引導(dǎo)幼兒觀察小象的表情)元元這樣做對(duì)不對(duì)?
　　小結(jié)：教育幼兒要愛惜玩具，不能把幼兒園里的玩具帶回家。
　　3)出示圖3，教師有感情的講述故事
　　提問：小象被元元帶回家以后，小象怎么了?(哭了)為什么哭了?(想媽媽、想要回家……)小象的家在哪里?(幼兒園)
　　4)出示圖4，元元聽了小象的話后，是怎么做的?大象媽媽見到小象后心情怎樣?(很高興、很開心…)

　　三、教師完整的講述故事

　　四、欣賞兒歌，幫助幼兒進(jìn)一步養(yǎng)成“玩完玩具送回家“的好習(xí)慣。
　　1)小朋友有自己的家，玩具也有自己的家，小朋友在幼兒園玩完玩具就應(yīng)該把玩具送回家，要不然它會(huì)很傷心，不高興的。
　　欣賞兒歌：玩具玩具我愛你，天天和我在一起，玩完玩具送回家，小朋友們要牢記。
　　2)教師組織幼兒將其活動(dòng)室內(nèi)凌亂的玩具送回家。

　　五、活動(dòng)結(jié)束。