小班教案《誰咬了我的蛋糕》適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒愿意模仿角色進行問答，理解故事情節，懂得未經他人允許，不能拿別人的東西，了解小動物愛吃的食物，快來看看幼兒園小班《誰咬了我的蛋糕》教案吧。

　　活動目標：
　　1、理解故事情節，懂得未經他人允許，不能拿別人的東西。
　　2、愿意模仿角色進行問答。
　　3、了解小動物愛吃的食物。
　　4、通過閱讀小圖、上下圖的對比觀察，了解故事的情節，通過一組圖片排序，了解故事情節的發生和發展，培養細致觀察和較完整表述能力。
　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動重點：
　　愿意模仿故事中的角色進行問答。

　　活動準備：
　　教學掛圖、幼兒用書《誰咬了蛋糕》、自制咬過的蛋糕教具。

　　活動過程：
　　1、發現問題：
　　“今天我請你們品嘗我的奶油蛋糕，好東西我們一起分享！”
　　（打開奶油蛋糕）“哎呀，不好了，我的蛋糕怎么啦？”
　　幼兒根據自己看到的情況，說出蛋到底怎么了。
　　2、看看找找：
　　“哦，我想起來了，我的屋子里還住著這些小動物呢，我們一起看看他們是誰？”
　　教師出示掛圖：
　　“會是誰咬了我的蛋糕呢？”
　　幼兒自己觀察討論。
　　3、解決問題：
　　幼兒學習動物的對話語言：
　　“小羊小羊，蛋糕是你咬的嗎？小羊：不是不是，我愛吃青草，蛋糕不是我咬的。”
　　“我們一起來問問小兔把？”
　　鼓勵幼兒一起說與小兔魚的對話：
　　“誰愿意來問問小狗呀？”
　　“我們一起來問問問小貓吧！”
　　“小貓會怎么說？”
　　“那會是誰呢？”
　　幼兒與自己身邊的同伴商量。
　　情景表演：（小老鼠的聲音）看來我的房里還藏著一只小老鼠：
　　“小老鼠，小老鼠，快出來，別躲著啦，我們已經發現你啦。”
　　討論：小老鼠偷吃別人的東西對嗎？
　　教師小結：生活中我們應該懂得未經別人允許，不能拿別人的東西。

小百科：蛋糕是一種古老的西點，一般是由烤箱制作的，蛋糕是用雞蛋、白糖、小麥粉為主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水，起酥油、泡打粉為輔料。經過攪拌、調制、烘烤后制成一種像海綿的點心。

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