中班下學期音樂教案《月亮婆婆喜歡我》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒會看懂圖譜，嘗試用不同的方式演唱歌曲，感受歌曲溫柔、優美的旋律，學習用連貫和跳躍的方法唱歌，感受歌曲內容帶給我們的快樂，快來看看幼兒園中班下學期音樂《月亮婆婆喜歡我》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、感受歌曲溫柔、優美的旋律，學習用連貫和跳躍的方法唱歌。
　　2、會看懂圖譜，嘗試用不同的方式演唱歌曲。
　　3、感受歌曲內容帶給我們的快樂。
　　4、通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。
　　5、在活動中與同伴共舞，交流情感。

　　活動準備：
　　1、月亮婆婆頭飾。
　　2、幼兒用書：《月亮婆婆喜歡我》。
　　3、音樂磁帶、錄音機。

　　活動過程：
　　（一）游戲導入。（教師頭戴月亮婆婆頭飾，與幼兒共同做游戲，幫助幼兒熟悉歌曲和歌詞）
　　1、教師：晚上，天上有什么呀？
　　2、教師：月亮婆婆會灑下月光，和小朋友玩游戲。現在，我來當月亮婆婆，我們一起來玩“月亮走我也走”的游戲吧！
　　3、教師：這個好玩的游戲老師還把它變成了一首很好聽的兒歌，我們一起來朗誦一下吧！
　　4、教師：好聽的兒歌如果能唱出來就更好聽了，你們聽！（教師清唱歌曲《月亮婆婆喜歡我》）
　　5、教師：歌曲里的月亮婆婆喜歡誰呀？她是怎么喜歡小朋友的？
　　6、教師一邊帶幼兒學唱前兩句歌詞，一邊帶幼兒做與歌詞相應的動作。
　　7、教師完整地范唱歌曲《月亮婆婆喜歡我》。幼兒欣賞，再一次感受歌曲的優美旋律與歌詞內容。

　　（二）幼兒完整地學唱歌曲《月亮婆婆喜歡我》。
　　1、教師帶領幼兒隨歌曲伴奏唱歌。
　　教師：演唱歌曲的時候我們要學會聽前奏。
　　2、教師引導幼兒觀察腳印圖譜。根據圖譜的暗示，選擇不同的演唱方法。
　　教師：小朋友看，圖譜上有什么？這些腳印一樣嗎？代表什么意思？
　　3、在教師幫助下，個別幼兒指圖，集體演唱。
　　4、學習用連貫和跳躍兩種方法學唱歌曲。
　　5、游戲：月亮走我也走。

　　（三）幼兒欣賞視頻傣族舞。
　　教師：這首歌曲的名字叫《月亮婆婆喜歡我》，是一首有著傣族風格的歌曲。傣族人能歌善舞。現在請小朋友欣賞傣族舞。

　　活動延伸：
　　1、家園共育：家長可以與幼兒共同玩“月亮走我也走”的游戲，即家長跟著音樂的節奏向某個方向走，幼兒向同一個方向走，前后左右都可以，步伐也可以變化。
　　2、日常滲透：遷移在其他領域的活動中觀察圖示、標志的經驗，提高幼兒理解、應用圖示和標志的能力。在健康活動中，可以帶幼兒玩“踩影子”體育游戲。

　　教學反思：
　　《月亮婆婆喜歡我》這首歌曲是一首傣族的歌謠，富含民族小調的風味，孩子比較少接觸到這類歌曲，所以對這樣的歌曲非常喜歡。新《綱要》提出：教育與發展之間“既尊重幼兒的主體地位，又要發揮教師的主導作用”的觀點，形成合作探究式的師幼、幼幼互動的原則。幼兒始終是活動的主人，我把自己的角色定位為他們的同伴、朋友、支持者、合作者和引導者，和他們一起商量歌曲的動作，如：“喜歡”用什么動作表示；月亮婆婆怎么“摸”我；月亮是怎么走的……我會以積極的神態關注幼兒的動作表演，然后給以提煉，在表演動作的同時我運用了豐富的肢體語言為幼兒營造一個身與心，與音樂，與他人，與環境之間整體協調的快樂、舒適的狀態。從此提高幼兒表現美的能力，使幼兒真正能夠在音樂教育中，通過感受美、體驗美、表現美而逐步獲得身心發展的和諧美。再有，我還畫了月亮婆婆溫柔慈善地看著小朋友的背景圖，為幼兒創設了一個寬松、愉快、親切的氛圍，使幼兒感受到在這美好的中秋佳節里感受到：月亮是溫柔的，老師是親切的，小朋友是友好的，使他們獲得了豐富的情感體驗。

小百科：月球，天體名稱，人類肉眼所見稱為月亮，古時又稱太陰、玄兔、嬋娟、玉盤，是地球的衛星，并且是太陽系中第五大的衛星。

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