活動目標

1.理解故事內容,感受小鳥和小田鼠之間的友愛之情。

2.能大膽地表述自己的想法。

3.體驗交流溝通的快樂。

活動準備

操作圖片、實物投影儀、小鳥和小田鼠胸貼若干、玩具電話（手機）若干。

活動過程

1.出示小田鼠和小鳥,引出課題

吱吱吱,誰來了？

喳喳喳,又有誰來了？

2.欣賞故事,想象表述

(1)演示投影儀,操作圖片,教師有表情講述前半段故事。

A.有什么好辦法能讓小田鼠和小鳥一起玩？

B.幼兒自由想象,大膽表述自己的想法。

(2)繼續講述后半段故事。

小田鼠想了個什么辦法？

3.進一步理解故事

(1)教師完整講述故事。

A.故事的題目叫什么？故事中有誰？

B.小鳥和小田鼠分別住在哪？它們為什么不能一起玩？

C.小田鼠為什么要種喇叭花？它們為什么要打電話？你喜歡它們嗎？為什么？（幫助幼兒理解故事的內涵）

(2)幼兒戴上胸貼,練習對話。

它們是怎樣打電話的？（幼兒學習）

4.游戲：打電話（情感的遷移）

(1)你想給誰打電話？

(2)幼兒用玩具電話機進行游戲,體驗溝通交流的快樂。

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