熱門搜索：
活動目標
1.要求正確發(fā)出“天、靈、捉、蜻蜓”等字音。
2.學說“××,××飛呀飛”的短句,進行簡單的句式模仿。
3.培養(yǎng)動作的敏捷性和遵守游戲規(guī)則的良好習慣。
活動準備
飛舞的蜻蜓教具一個。
活動過程
1.邊念游戲兒歌,邊抖動飛舞的蜻蜓教具,引起幼兒的興趣。
接著帶領幼兒學念游戲兒歌,重點練習發(fā)準“天、靈、捉、蜻蜓”等字音,讓基本了解游戲的內(nèi)容。
2.提出“怎樣捉蜻蜓,用什么捉蜻蜓”等問題,啟發(fā)采用用手掌做網(wǎng),手指做蜻蜓的方式開展游戲活動。
3.向介紹游戲的玩法和規(guī)則。
(1)扮網(wǎng)的幼兒必須將手掌伸平,掌心向下。扮蜻蜓的必須將食指碰到漁網(wǎng)（即手掌）。游戲時,大家必須念兒歌。
(2)兒歌念完后,扮蜻蜓的幼兒要迅速縮回食指,扮網(wǎng)的捉蜻蜓。
(3)被捉住的幼兒必須說“××,××飛呀飛”的短句,若回答正確,扮網(wǎng)的幼兒與此幼兒交換角色,大家一起玩“捉××”的游戲。若同時抓住幾位幼兒,可請一幼兒作為代表；若一位也捉住,游戲繼續(xù)進行。
4.先組織討論,豐富有關游戲的知識和經(jīng)驗。
師“還有哪些動物或蟲子是在天上飛的？”（引導說鴿子、野鴨、天鵝、大雁,以及蚊子、蒼蠅、蝴蝶、蝙蝠等。）要求用“××,××飛呀飛”的短句來表達。
5.扮網(wǎng)玩游戲,請幾位扮蜻蜓與玩游戲2~3遍
(1)先組織幼兒與旁邊幼兒兩兩結對玩游戲,讓幼兒熟悉游戲的玩法。
(2)然后請一對幼兒上來表演一遍,教師針對游戲的情況給予簡單的評價。
(3)最后,將幼兒分成若干小組,教師先指定一幼兒扮網(wǎng)。
注意：游戲活動前,提醒遵守規(guī)則,與同伴友好協(xié)商及交往,使游戲活動開展的更加快樂。
附兒歌：
捉蜻蜓,天靈靈,地靈靈,滿天滿地捉蜻蜓。
捉蜻蜓,捉蜻蜓,捉到一只小蜻蜓。
【語言活動：《捉蜻蜓》】相關文章：
上一篇：中班語言活動：《我也要搭車》
下一篇：語言活動：《喇叭花電話》
微信客服
手機版
