大班語言教案《狼來了》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒自己的話講述對繪本內容的理解，觀察、想象畫面，理解故事內容，體驗閱讀樂趣，感受大家成為朋友的快樂，快來看看幼兒園大班語言《狼來了》含反思教案吧。

　　活動意圖：
　　繪本《狼來了》 色彩搭配很漂亮，動物形象也很逼真。是民間口口相傳下來的，是伴隨幼兒睡覺的枕邊寓言益智小故事，故事雖然簡單，但富有教育意義。根據幼兒年齡的不同特點，開展了此次活動《狼來了》。教育孩子懂得任何事情都是有兩面性的。

　　活動目標：
　　1. 觀察、想象畫面，理解故事內容。
　　2. 自己的話講述對繪本內容的理解。
　　3. 體驗閱讀樂趣，感受大家成為朋友的快樂。
　　4. 在感知故事內容的基礎上，理解角色特點。
　　5. 能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節。

　　活動準備：
　　1. 故事PPT。

　　活動過程：
　　(一)了解幼兒對大灰狼原來印象。
　　1. 調動幼兒原有閱讀經驗。
　　2. 調查對大灰狼的印象。
　　3.說說為什么不喜歡大灰狼。
　　教師小結：原來在小朋友印象中大灰狼是個兇猛、以強欺弱的壞家伙。

　　(二)理解繪本內容。
　　1. 引領幼兒閱讀。
　　2.幼兒閱讀。
　　3. 集體閱讀繪本結尾。

　　(三)完整欣賞，提升拓展。
　　1.完整欣賞。
　　2.欣賞后再次調整幼兒對大灰狼的印象。
　　3.教師總結。
　　原來并不是所有的大灰狼都是壞的，大灰狼也有可能和動物們成為朋友。如果我們人類也能夠合平共處，大家都能成為朋友是多么好的一件事。

　　活動延伸：
　　在角色游戲中提供胸飾等讓幼兒進行表演，進一步體驗故事的樂趣。

　　活動反思：
　　《狼來了》是一個老故事，但其中蘊含著極具學習，發人深省的道理。通過讀本的學習讓幼兒明白說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們應該培養誠懇待人的良好品質。告訴大家做人應誠實，不以通過說謊來達到自己的目的。更不能以說謊去愚弄他人。整個活動過程中幼兒的學習積極性很高，課堂氣氛十分活躍。好的開始是成功的一半，我們會一直堅持下去的，因為堅持就是勝利。

小百科：狼（拉丁名：Canis lupus Linnaeus），保護等級有“三有”保護動物。共46個亞種，體型中等、勻稱，四肢修長，趾行性，利于快速奔跑。

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