中班手工教案《圣誕老人》適用于中班的手工主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力，通過閱讀，理解故事情節(jié)，快來看看幼兒園中班手工《圣誕老人》教案吧。

　　活動目標(biāo)
　　1、通過閱讀，理解故事情節(jié)。
　　2、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。
　　3、引導(dǎo)幼兒體驗雪娃娃舍己救人的美好情感。
　　4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

　　教學(xué)重點、難點
　　教學(xué)重點：使幼兒理解并能復(fù)述故事。
　　教學(xué)難點：培養(yǎng)幼兒樂于關(guān)愛他人、幫助他人的精神。

　　活動準(zhǔn)備
　　雪孩子故事的圖畫 、《雪孩子》課件

　　活動過程
　　1、看圖畫，引出故事
　　引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看圖畫，想想圖畫講述了什么故事？激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引出活動主題。
　　2、欣賞課件，理解故事內(nèi)容
　　提問：屋外的雪孩子怎么了呢？他做什么了？
　　雪孩子是怎樣飛到天上的？還會回來嗎？
　　雪孩子救出了小白兔，自己變成了什么？
　　3、討論交流
　　(1)、說說小白兔望著白云會說些什么？
　　(2)、在這個故事里你最喜歡誰，為什么？
　　(3)、你想對雪孩子說些什么？
　　4、情境表演：
　　讓幼兒分角色表演《雪孩子》的故事，激發(fā)幼兒幫助他人的美好情感。
　　5、續(xù)編故事
　　引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事內(nèi)容以及創(chuàng)編故事：想一想，如果雪孩子又回來了，小白兔與雪孩子見了面會做什么，說什么？
　　6、小結(jié)：在幼兒續(xù)編的《雪孩子》故事中結(jié)束活動。
　　7、活動延伸：請幼兒在爸爸媽媽協(xié)助下記錄并了解更多的幫助他人的英雄形象。

　　活動設(shè)計背景
　　當(dāng)代兒童受家庭、社會等多種環(huán)境因素的影響，自我中心意識強(qiáng), 性格冷淡孤僻，不懂得關(guān)心他人，處事常常以自我為中心，具有強(qiáng)烈的利己性。目前我班部分幼兒就存在著這種自私行為，在此條件下，我設(shè)計了《雪孩子》這節(jié)語言活動課，旨在通過雪孩子的故事，培養(yǎng)幼兒樂于關(guān)愛他人，幫助他人的美好情感。

小百科：大凡物事都有幾種別名，雪花也有許多別稱，這些別稱通常都出自古代詩人的名句，比如“銀粟”（獨(dú)往獨(dú)來銀粟地

【幼兒園大班語言活動《雪孩子》教案】相關(guān)文章：

• 幼兒園中班上學(xué)期語言教案《小花籽找快樂》含反思

• 幼兒園大班語言教案：我的爸爸

• 幼兒園小班教案《小白兔》

• 大班語言游戲教案《螃蟹的奇遇》含反思

• 小班語言教案：小河馬拔牙

• 大班語言游戲教案《我是好幫手》含反思

• 幼兒園小班語言教案《圓圓圓》含反思

• 幼兒園小班語言教案《小小手》含反思

• 幼兒園中班語言公開課教案《鵝媽媽買鞋》

• 幼兒園小班教案《小貓頭鷹》

• 幼兒園中班教案《雷公公在敲門》含反思

• 幼兒園小班語言游戲教案《彩色的夢》含反思