中班美術(shù)繪畫教案《可愛(ài)的小臉》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試用繪畫、剪貼等方式大膽改變大師的作品，感受藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣，關(guān)注人物面部的顏色和形狀，體會(huì)人物面部的一個(gè)千變?nèi)f化，激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園中班美術(shù)繪畫《可愛(ài)的小臉》含反思教案吧。
教學(xué)目標(biāo)：
1.關(guān)注人物面部的顏色和形狀，體會(huì)人物面部的一個(gè)千變?nèi)f化。
2.嘗試用繪畫、剪貼等方式大膽改變大師的作品，感受藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
3.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。
4.根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
教學(xué)準(zhǔn)備：
米羅的人物畫若干、展板、實(shí)物圖片（正反面）、蠟筆、人物臉型
教學(xué)過(guò)程：
（一）介紹大師米羅，欣賞米羅的畫，說(shuō)說(shuō)自己的感受。
師：這是米羅，是個(gè)了不起的畫家，你們認(rèn)識(shí)嗎？你們想不想看他的畫？
師：猜猜畫家畫的是什么圖？
師：覺(jué)得這些小朋友畫得怎么樣？覺(jué)得很好玩？哪里好玩？
教師引導(dǎo)幼兒觀察畫像的臉、手等部位，感受米羅畫的夸張和有趣。
（二）出示不同造型的實(shí)物圖片和反面的各種臉，感受變化的樂(lè)趣。
師：如果李老師也帶來(lái)各種可愛(ài)的臉，你能把它變成好玩的臉蛋嗎？
出示蘋果、樹(shù)葉、方片面包等，對(duì)照實(shí)物圖片請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是什么樣的臉型？
師：它們能不能變成可愛(ài)的小臉蛋呢？
翻轉(zhuǎn)實(shí)物圖片，展示裝飾好的臉蛋。
師：你喜歡哪個(gè)臉蛋？為什么？學(xué)一學(xué)表情。
引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的原因，著重觀察顏色和五官的形狀、大小等。
（三）操作
師：今天李老師帶來(lái)了很多可愛(ài)的臉，待會(huì)選自己喜歡的可愛(ài)的臉，在臉上畫上各種各樣的眼睛鼻子嘴巴。這里還有報(bào)紙，可以扭一扭啊，做成頭發(fā)，待會(huì)做好以后可以放在相應(yīng)的畫像上。這樣畫家爺爺?shù)漠嫼臀覀兊漠嬜兂赏粡埩恕?br /> 幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。
（四）展示、講評(píng)
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。
小百科：臉是漢字詞語(yǔ)，拼音liǎn，初指兩頰上部，到唐宋時(shí)期開(kāi)始指整個(gè)面部，另外又指表情，面子和物體的外部等。字從肉從僉，僉亦聲。"僉"意為"雙面的"、"雙邊的"。"肉"與"僉"聯(lián)合起來(lái)表示"頭兩邊的皮肉"。臉是一個(gè)人外貌特征最顯著的標(biāo)志，是辨認(rèn)人的身份的重要根據(jù)。
【幼兒園中班美術(shù)繪畫教案《可愛(ài)的小臉》含反思】相關(guān)文章：
• 幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案《好大的爸爸》含反思
• 幼兒園小班教案《毛線球》含反思
• 大班美術(shù)教案《美麗的雨傘》含反思
• 《小兔造籬笆》幼兒園小班美術(shù)教案
• 幼兒園中班美術(shù)粘貼畫教案《制作蛋殼畫》含反思
• 幼兒名譽(yù)權(quán)：小聰尿床無(wú)錯(cuò)，老師斥罵侵權(quán)
• 中心校防溺水工作方案（精選8篇）
• 幼兒園大班教案《泥塑毛毛蟲》含反思
• 幼兒園中班教案《對(duì)稱的剪紙》含反思
• 幼兒園中班音樂(lè)優(yōu)秀教案《小丑與旋轉(zhuǎn)木馬》含反思
• 中班美術(shù)活動(dòng)向日葵向太陽(yáng)教案
• 幼兒園大班美術(shù)教案《煙花造型—刮蠟畫》含反思
