小班優秀社會教案《花兒好看我不摘》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒能做到不采摘花朵、樹葉，知道幼兒園及公園里的花草、樹木很美，是給大家欣賞的，每個人都要愛護他們，樂意大膽地把自己的想法告訴大家，快來看看幼兒園小班優秀社會《花兒好看我不摘》含反思教案吧。

　  【活動目標】
　　1．知道幼兒園及公園里的花草、樹木很美，是給大家欣賞的，每個人都要愛護他們。
　　2．能做到不采摘花朵、樹葉。
　　3．樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
　　4．培養幼兒勇敢、活潑的個性。

　 【活動準備】
　　教學掛圖《花兒好看我不摘》

　 【活動過程】
　　1．感受園內春天的景色，激發幼兒愛花的情感。
　　春天到了，我們的幼兒園真美，你最喜歡什么？
　　這些花好看嗎？你喜歡這些花嗎？為什么？
　　這些花是誰種的？為什么種這些花？
　　小結：幼兒園的花是叔叔、阿姨種給大家看的，有了花，幼兒園就會更美麗。
　　2．出示教學掛圖，引導幼兒觀察，講述掛圖的主要內容。
　　這是什么地方？
　　小朋友在干什么？
　　花兒這么好看，我們摘一朵行不行？為什么？
　　3．欣賞兒歌。
　　教師有表情地朗讀。

　  【小結】
        叔叔、阿姨在幼兒園、公園、大路旁種了許多美麗的花、讓人們欣賞它們、喜愛它們，小朋友也愛這些花，但我們只能看、不能摘。

　　[附]兒歌
　　花兒好看我不摘
　　公園里，花兒開，
　　紅的紅，白的白。
　　花兒好看我不摘，
　　大家都說我真乖。

        教學反思：
        從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

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