小班健康教案《危險的小圓珠》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒自己或者同伴有異物塞進口、鼻子、等處時要及時告訴大人，知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，塞到耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險，引導孩子樂于接受治療，鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神，快來看看幼兒園小班健康《危險的小圓珠》含反思教案吧。
活動目標：
1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，塞到耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。
2、自己或者同伴有異物塞進口、鼻子、等處時要及時告訴大人。
3、引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。
4、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。
活動準備：
1、多媒體教學資源《危險的小圓珠》
2、幼兒用書第40-43頁
活動過程：
一、創設情境，激發幼兒參與活動的興趣。
（1）游戲《指五官》。
教師說：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。
請幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。
（2）教師帶領幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。
二、講述故事《危險的小圓珠》，引導幼兒感知異物塞入鼻的危險。
（1）播放多媒體教學資源《危險的小圓珠》。
提問：明明睡覺的時候偷偷地玩什么？他把小圓珠放到哪里了？這樣做對嗎？為什么？
（2）小結：把小圓珠放在鼻子里，會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進入鼻子深處，會很危險。
三、引導幼兒說一說：怎樣才能讓五官避免傷害。
（1）哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么？
（2）進餐和吃水果的時候要注意什么？
（3）入園時不能帶什么？午休時不能玩什么？
（4）閱讀幼兒用書第42-43頁：簡單了解有異物進入口、鼻、耳怎么辦？
（5）小結：筆帽、扣子、棋子、發卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；進餐吃水果的時候不能大聲說笑，不然小飯粒就容易進入氣管；早上入園不帶小物品；午休時不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進入口、鼻等處時要及時告訴老師；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時，要及時告訴老師。
教學反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。
小百科：圓珠筆是使用干稠性油墨，依靠筆頭上自由轉動的鋼珠帶出來轉寫到紙上的一種書寫工具，具有結構簡單、攜帶方便、書寫潤滑，且適宜于用來復寫等優點。圓珠筆是一種使用了微小旋轉圓珠的筆，這種圓珠由黃銅、鋼或者碳化鎢制成，可在書寫時將墨水釋放到紙上。圓珠筆與它的前輩們--蘆葦筆、羽毛筆、金屬筆尖的筆和自來水筆差別很大。
【小班健康教案《危險的小圓珠》含反思】相關文章：
• 幼兒園小班健康公開課教案《保護小腳》含反思
• 幼兒園小班教案《我的魔法棒》含反思
• 幼兒園中班教案《感冒了怎么辦》含反思
• 幼兒園小班教案《我會擦嘴》含反思
• 幼兒園大班健康活動教案《不怕冷》含反思
• 幼兒園中班健康教案《紅眼咪咪》含反思
• 小班健康活動教案《牙刷》含反思
• 幼兒園大班教案《我的心情我做主》含反思
• 幼兒園小班教案《冷飲別多吃》含反思
• 大班健康教案《快樂火車》含反思
• 幼兒園大班教案《美味的早餐》含反思
• 幼兒園中班健康教案《我真勇敢》含反思
