中班教案《螺絲和螺帽配對》適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒體驗為螺絲與螺帽配對的喜悅，初步感知螺絲構造，嘗試小組分工與合作，快來看看幼兒園中班《螺絲和螺帽配對》教案吧。

　　【活動目標】
　　1、初步感知螺絲構造。
　　2、體驗為螺絲與螺帽配對的喜悅。
　　3、嘗試小組分工與合作。
　　4、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
　　5、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　【活動重點】
　　為螺絲和螺帽配對，并簡要地說說為什么這樣配對。

　　【材料準備】
　　不同種類和大小的鐵制螺絲和螺帽若干，籃子若干。

　　【活動過程】
　　1、探索發現
　　（1）師：我們教室里變成了三大組，每個組的桌子上有螺絲和螺帽，請各組小朋友為螺絲和螺帽配對。
　　（2）幼兒操作，老師觀察指導。指導要點：對于個別不愿意參與的幼兒給予提醒與指導。
　　2、交流共享
　　（1）請三個組的代表說說自己小組是怎樣為螺絲和螺帽配對的。
　　（2）說說在為螺絲和螺帽配對的過程中有沒有什么新的發現。
　　（3）問題一：你們發現螺絲有哪些形狀？請用手指給其他小朋友看。三個組進行搶答，獲勝的一組得到一顆五角星。
　　（4）問題二：你們發現螺帽有哪些形狀？
　　（5）問題三：你們覺得螺絲像什么？螺帽像什么？
　　（6）問題四：你是怎樣為螺絲和螺帽進行配對的？請表演給其他小朋友看看。
　　（7）小結：螺絲和螺帽有的是圓形，有的是三角形，相同形狀的螺絲和螺帽才可以配成對。
　　3、模仿游戲
　　（1）今天我們教室里來了這么多的螺絲和螺帽，我們大家一起玩一個關于螺絲和螺帽的游戲好不好？
　　（2）螺絲和螺帽的要求：三個組自己推薦哪些小朋友當螺絲，哪些小朋友當螺帽。
　　（3）游戲設計：請幾個當螺絲的小朋友站成橫、豎兩排，組成“丁”字形狀。然后再請幾個扮演螺帽的小朋友在“螺絲”縱排的空當中快樂地鉆s形。
　　活動延伸：請小朋友回去找找螺絲和螺帽藏在家中的什么地方。

小百科：螺絲是利用物體的斜面圓形旋轉和摩擦力的物理學和數學原理，循序漸進地緊固器物機件的工具。

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