小班健康活動教案《牙刷》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒幫助感知正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒初步掌握正確的握筆姿勢，嘗試從上到下畫短線，教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，快來看看幼兒園小班健康活動《牙刷》含反思教案吧。

　　活動名稱：
       牙刷

　　設(shè)計思路：
　　從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，對孩子一生的口腔衛(wèi)生和個人生活習(xí)慣都會有很大的影響和改變。小班大多孩子在家都有了早上刷牙的習(xí)慣，但對于晚上睡前刷牙以及正確的刷牙方法了解的并不多。于是，我在《小寶寶》主題下設(shè)計了本次活動，在富有情境的"牙刷一家"的故事中，讓孩子們感知正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動目標(biāo)：
　　1、引導(dǎo)幼兒初步掌握正確的握筆姿勢，嘗試從上到下畫短線。
　　2、幫助幼兒感知正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
　　3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
　　4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　重難點：
       從上到下畫短線。

　　活動準(zhǔn)備：
　　牙刷、牙刷道具，黑色水彩筆人手一份，小牙刷人手一份。

　　活動過程：
　　一、游戲?qū)��?-引發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。
　　師：今天，老師給小朋友帶來一件東西，它就藏在這個箱子里，誰摸一摸？關(guān)鍵關(guān)鍵提問：牙刷是什么樣子的？牙刷是用來干什么的？我們都在什么時候刷牙？
　　小結(jié)：我們每天早晨起床后，晚上睡覺前都要用牙刷刷牙，把牙刷得干干凈凈，這樣，我們的小牙齒就不會長蛀蟲，就不會疼。

　　二、示范操作、添畫刷毛--初步掌握正確的握筆姿勢，嘗試從上到下畫短線。
　　師：今天，有位客人來我們這兒做客了，我們一起歡迎它們吧。
　　出示牙刷爸爸、牙刷媽媽：大家好，我是牙刷爸爸！大家好，我是牙刷媽媽！
　　關(guān)鍵提問：你們看牙刷爸爸和牙刷媽媽有什么不同？牙刷媽媽為什么哭呢？我們想個什么辦法來幫助牙刷媽媽呢？
　　示范：小朋友認真看老師怎樣給牙刷媽媽畫上刷毛的。
　　示范講解畫法：筆寶寶握握緊，從上往下畫，一根挨一根。
　　引導(dǎo)語：小刷毛，排好隊。一根挨一根，排得真整齊。
　　2、幼兒操作三、交流分享--幫助幼兒感知正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
　　師：小朋友，選一個你喜歡的牙刷，我們一起來刷刷牙吧！
　　教師引導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法：刷牙要上下刷，刷刷上面，刷刷下面，刷刷里面，刷刷外面。上下左右，里里外外都刷到。

       教學(xué)反思：
       1. 故事開頭吸引了孩子注意力，效果很好。
　　2. 刷牙活動孩子很感興趣，但是孩子注意力很難集中，部分孩子去游戲玩耍，沒注意聽怎樣正確刷牙。
　　3. 自編兒歌簡單易學(xué)，孩子很喜歡，動作要領(lǐng)也掌握了。但個別幼兒把刷牙水喝了，老師需要在這方面做以引導(dǎo)。

小百科：牙刷是一種清潔用品，為手柄式刷子，用于在刷子上添加牙膏，然后反復(fù)刷洗牙齒各個部位。最早的牙刷來源于中國。

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