幼兒很喜歡玩橡皮泥，所以我就玩了幾次橡皮泥的區域。沒想到小孩子很高興的在那里玩耍，并且不亦樂乎，有小朋友跟我說老師這是面條，這是什么，什么。。。。還會說：老師我做餅干給你吃，好吧?”老師，你喜歡吃什么?我做給你吃哦!小孩子很可愛。

　　至于說將橡皮泥放嘴里或者哪里的這些行為是不可能的，我都會提前說明的，所以孩子玩橡皮泥的情況還是不錯的哦。尤其是我讓他們將橡皮泥搓成一個圓交給我的時候，小朋友很聽話的將橡皮泥搓成圓了。真的很好。小孩子還是要根據興趣來玩的，如果你給了他一個不好玩的東西，他就會來搗亂的，但是你對準他的愛好什么的，他會很聽話很聽話的。

　　建構區域的反思！

　　班上最近進展的區域是建構區，也是幼兒最喜歡的區域。但是在玩中我發現了幾個問題。第一：幼兒和幼兒在玩的時候會發生沖突。我也知道小孩子在一起玩難免會發生小問題，但是還是要避免這些情況。第二：就是幼兒玩完了玩具要收拾的時候總是把那些不同類的玩具放在一個簍子里面。我再三強調，幼兒還是會出現這樣的情況。有時候情況還好，幼兒知道這些放哪里，慢慢的一下子就又亂套了。唉。。。第三：老師彈收玩具的音樂的時候，有些小朋友不舍得放下那些玩具回到位置上，還有些小朋友會將玩具拿到位置上玩。

　≡于這些情況，我一一的觀察了下，來和這些小朋友講理吧，都會說，但是不會實際的行動起來，應該是缺少做的鍛煉。我在一下的區域來看，我會抓嚴幼兒的這些常規方面的。

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