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幼兒園新生入園對于家長來說，既興奮又焦慮，興奮的是孩子終于要走出邁向社會的第一步了，興奮之余也有很多焦慮：孩子哭鬧不去幼兒園怎么辦、孩子在幼兒園會受委屈嗎、孩子會適應幼兒園的生活么?帶著這些焦慮我有幸聽到了沈國梅沈老師的直播課《走好入園第一步》。沈老師的“一、二、三、四、五”五點注意讓我受益匪淺，從“無所適從”到“胸有成竹”。要想讓孩子順利入園并且盡快適應幼兒園生活需要從以下幾個方面入手：
一、做好充分的心理準備
入園前期，給孩子樹立一個幼兒園概念，盡量把幼兒園具體化。經常多與孩子談論幼兒園，讓孩子對幼兒園產生興趣，不斷鼓勵孩子，帶孩子到幼兒園游玩，讓孩子感知幼兒園，對幼兒園的小床、玩具、圖書等有所認識，讓孩子把幼兒園當成游樂園，對幼兒園充滿期望。
二、做好充足的生活準備
幼兒園在飲食、衛生、活動、作息制度等方面，既有較強的獨立性又有一定的集體性，與家庭相比有一定的差別。我們必須培養孩子拿勺子吃飯、自己穿衣脫褲、自行入廁等初步的生活自理能力和良好的作息時間。
三、培養交往技巧，幫助孩子建立良好的人際關系
入園之后最突出的變化，是人員組成上的不同。在家中，與孩子朝夕相處的是父母和其他養護者，在幼兒園，與孩子共處的人是老師和同伴。孩子如何和小朋友相處，對孩子的交往能力是一個很大的考驗。入園前要有意識的培養孩子的交際能力，多帶孩子到公眾場合去玩，多結識一些同齡的小朋友，學習初步的交往，并且在交往過程中注重培養孩子尊大愛小、相互謙讓的良好品質。
四、家園配合，共同教育
入園前后的教育是一個重要的問題，需要家庭、幼兒園共同努力。我們應該相信老師，主動向教師介紹孩子的身體狀況，生活習慣，性格特點等，特別要留意孩子回家后的言行和情緒，將孩子在園時沒有表露出來的愿望、情感、行為及時反饋給老師，幫助教師掌握孩子的特點，便于教師有針對性的開展教育。另外，我們還應留心注意觀察孩子的進步，即使有小的進步都要及時予以肯定，這不僅有助于孩子逐步適應幼兒園的生活，更容易讓孩子喜歡上幼兒園。
就像沈老師說的“從孩子入園的第一天，家長和老師就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，只要家園有效攜手，就一定能幫助孩子盡快度過入園適應期”。作為家長要與孩子共同努力，共同學習，就能讓孩子輕松愉快地度過幼兒園時光，讓我們大手拉小手，一起加油吧!
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