中班教案《花蝸牛爬高墻》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒明白做事情不要輕易放棄、堅持才會成功,理解蝸牛的身體特征,能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力,快來看看幼兒園中班《花蝸牛爬高墻》含反思教案吧。
活動目標(biāo)
1、理解蝸牛的身體特征
2、明白做事情不要輕易放棄、堅持才會成功。
3、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。
4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。
教學(xué)重點、難點
1明白做事情不要輕易放棄、堅持才會成功。
活動準(zhǔn)備
1、《花蝸牛爬高墻》故事掛圖、幼兒用書、故事錄音。
2蝸牛頭飾。
活動過程
一引入部分:
歌曲(蝸牛和黃鸝):小朋友們,今天我們先來唱一首我們學(xué)過的蝸牛歌。
啊門啊前兩顆莆萄樹、啊嫩啊嫩綠地剛發(fā)芽、蝸牛背 那重重的殼啊!一步一步往上爬。
二欣賞故事
1出示掛圖、小朋友你們看一下蝸牛有那些特征啊!身上背著一個什么啊!
它的身上背著個重殼能爬得快嗎?
2花蝸牛住在墻腳下,春天到了,花蝸牛看到一群群密蜂,蝴蝶都向著高墻那邊飛去,看美麗的蘋果花朵開。
3花蝸牛也想看美麗的花朵,于是開始了爬墻行動。爬呀爬終于爬到一半了,突然刮起了大風(fēng),小朋友風(fēng)刮得那么大蝸牛會怎么樣啊!會掉下來。掉下來了怎么辦啊!看不到那邊的花了,要怎樣才可以看到花啊!小朋友們快幫蝸牛想辦法啊!再爬上去才可以看到。好小朋友們幫它加油吧!蝸牛又開始爬呀爬,快到墻頂了,大暴雨來了把蝸牛一沖又沖到墻腳。但它并不放棄,它說我一定要看到花。爬呀這次終于爬上去了。
4花蝸牛堅持不懈爬呀爬,最后終于爬到了墻頂,看到了又大又紅的蘋果。當(dāng)它墻到墻頂時春天已過了,秋天又來了。花蝸牛的這種精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。
《花蝸牛爬高墻》教學(xué)反思
《花蝸牛爬高墻》是個很有教育意義的故事,里面的花蝸牛堅持不懈的爬,被風(fēng)刮下來、被雨吹下來。等這些動作會吸引小朋友的興趣。
用歌曲(蝸牛和黃鸝):先引起小朋友對蝸牛的興趣。后接著講關(guān)于蝸牛為什么爬墻的、爬墻時遇到什么困難、最后達(dá)到目標(biāo)時心情怎樣。
小百科:蝸牛是指腹足綱的陸生所有種類。一般西方語言中不區(qū)分水生的螺類和陸生的蝸牛,漢語中蝸牛只指陸生種類,而廣義的蝸牛還包括巨盾蛞蝓。
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