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中班教案《十二生肖》適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒感知十二生肖所包括的12種動物、12生肖的輪回及十二生肖的排列順序，知道自己和親人的屬相，培養幼兒和家人之間的情感，使幼兒對探索十二生肖感興趣，快來看看幼兒園中班《十二生肖》教案吧。
活動目標：
1、知道自己和親人的屬相，培養幼兒和家人之間的情感。
2、感知十二生肖所包括的12種動物、12生肖的輪回及十二生肖的排列順序。
3、使幼兒對探索十二生肖感興趣。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
活動準備：
1、幼兒已認識時鐘。
2、經驗準備：幼兒事先了解自己及家中成員的屬相。
3、課件十二生肖、鐘、高山、山洞。
活動過程：
一、謎語導入，激發幼兒興趣。
老師請小朋友猜一個謎語：小小馬兒不停蹄，日日夜夜不休息，滴答滴答走不停，提醒人們記時間。（時鐘）點擊課件時鐘：小朋友猜的真對，小朋友數一數鐘面有多少 數字？
二、了解十二生肖、理解其含義。
1、欣賞十二生肖中的動物老師還帶來了十二種動物。看看有哪些動物？ 點擊課件十二生肖
2、根據生肖鐘理解十二生肖 點擊課件生肖鐘
（1）請幼兒說出鐘面上有多少種動物。
我們來數一數，看看是不是12種。從1老鼠開始數， 雞排第幾，豬排第幾？
（2）幼兒說說自己的屬相和家人的屬相 老師知道這些小動物中有小朋友的屬相。 那小朋友你的屬相是什么？ 你還知道誰的屬相？
（3）采訪老師的生肖那你想知道我的屬相是什么嗎？你們可以來采訪我。
（4）結合生肖鐘觀察一共有12種屬相。
除了小朋友有屬相是屬狗的、屬猴的。還知道了老師的屬相屬雞。那到底有多少種屬相呢？
小結：原來，鐘面上的12種動物就是人的12種屬相。也叫12生肖。12生肖是我們中國人很早的時候發明的。每年都用一種小動物作為標志。一共有12鐘生肖。
（5）講解12生肖的輪回規律。
為什么老師的屬相和有的小朋友是一樣的？ 通過生肖鐘了解12生肖的輪回。
小結：12生肖每次輪回要12年。一次輪回完了再重新開始。老師的屬相是以前輪到的，小朋友的屬相是后來輪到的。
三、講解故事，幫助幼兒了解十二生肖排列的由來
1、十二生肖為什么會這么排隊，你知道嗎？（鼓勵幼兒按經驗講述）
2、介紹 一個神奇的關于體育比賽的故事。 點擊課件講述故事。
四、教師根據故事提問，幼兒熟悉生肖的排列順序。
提問： 體育比賽有哪些項目？ 鉆山洞有誰？誰第一？ 爬高山有誰？結果呢比跨步有誰？誰第一？ 比跳高有誰？結果呢？
我們也來學學十二生肖中的小動物吧！
活動延伸：
1．區域活動：幼兒在美工區繪畫十二生肖小動物。
2．家園共育：家長帶領孩子閱讀一些有關十二生肖的有趣故事。
小百科：十二生肖的起源與動物崇拜有關。據湖北云夢睡虎地和甘肅天水放馬灘出土的秦簡可知，先秦時期即有比較完整的生肖系統存在。最早記載與現代相同的十二生肖的傳世文獻是東漢王充的《論衡》。
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