食品袋上的秘密幼兒園大班健康教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的食品袋上的秘密幼兒園大班健康教案，希望能夠幫助到大家。

食品袋上的秘密幼兒園大班健康教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，要食用新鮮的食品。

　　了解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。

　　樂意參加調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，能和同伴相互配合完成調(diào)查內(nèi)容。

　　活動(dòng)過程：

　　1教師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

　　教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。

　　引導(dǎo)幼兒討論：你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么？包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

　　教師小結(jié)：

　　在購買食品時(shí)要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，這樣可以保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。

　　2、教師和幼兒共同進(jìn)行食品保存方法的調(diào)查。

　　教師激發(fā)幼兒的調(diào)查興趣。

　　教師：你知道怎樣才能讓食物保持新鮮呢？有哪些常見的方法？

　　教師出示調(diào)查表，和幼兒討論如何完成調(diào)查表。如：兩兩結(jié)伴，一個(gè)人記錄，一個(gè)人講述；學(xué)習(xí)用符號和圖畫來表示發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容；要專心完成任務(wù)，不能開小差等等。

　　教師引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴，一同到附近的超市中完成調(diào)查任務(wù)，并將自己的調(diào)查結(jié)果詳細(xì)地記錄在表格中。

　　3、幼兒整理、統(tǒng)計(jì)調(diào)查表。

　　教師請幼兒展示自己的調(diào)查表，并介紹自己調(diào)查的結(jié)果。

　　教師和幼兒一起討論：怎樣將大家的調(diào)查結(jié)果展示在一張大的圖表上？

　　引導(dǎo)幼兒分頭進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并邀請幾名幼兒記錄。

　　教師和幼兒一同完成統(tǒng)計(jì)表，并張貼在活動(dòng)室。

食品袋上的.秘密幼兒園大班健康教案2

　　今天是一個(gè)蒙蒙細(xì)雨的日子，媽媽爸爸和我一起去鄉(xiāng)下爺爺家吃中飯。到了爺爺家，只見房前屋后都種滿了花草樹木，尤其是屋前的小花壇，種了許多美麗的花。

　　吃過中飯，我想起老師的作業(yè)寫一篇去鄉(xiāng)下人家玩，并把發(fā)到博客上。媽媽剛好燒完菜還有兩根蔥，便叫我把蔥種倒花壇里。我拿了一把鏟子，就開始種了起來。我先挖了一個(gè)洞，可是我費(fèi)了九牛二虎之力都沒有成功，連泥土都跟我作對，我一想就生氣，我不顧一切，直接用手來挖了一個(gè)大洞，那些泥土都沒有掉下來，我高興極了，向老媽吹牛：“你看我多厲害！”哎呦，我高興過頭，不小心用手碰了一下泥土，泥土全都塌下來了，真是樂極生悲呀！“哈哈，吹牛了吧！”媽媽幸災(zāi)樂禍道。

　　我連忙用鏟子把泥土擺平，把蔥放了進(jìn)去。就當(dāng)我快把蔥蓋上的時(shí)候，媽媽對我說：“不能把從全覆蓋上，這和種子不一樣！”“為什么不一樣？”我好奇地問。媽媽說：“這個(gè)我也不知道。”我也沒再問下去了。我覺得種花很好玩，就又種了曇花，還聽爺爺說：“曇花的生命力很頑強(qiáng)。只要把根部埋住就可以了，過幾天就會(huì)成活了。”

　　這次到鄉(xiāng)下爺爺家我學(xué)到的東西可真多！

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