絕大多數幼兒都會說謊，但是動機和類型也不盡相同，有想象與現實混淆;有為達目的有意識說謊等。“有意破壞”行為如果屬于好奇心與探究心理、盲目模仿心理等幾種因素造成的，家長也不必驚慌，這些破壞行為是幼兒思想活躍

幼兒不健康心理行為主要有以下幾點：

1、咬吮手指

這是一種典型的焦慮不安和精神緊張表征。這種行為通常反映的是兒童內心缺乏安全感。

2、偏食、挑食

這是幼兒普遍存在的不良飲食習慣，其結果會使幼兒營養失衡或產生厭食現象，嚴重影響孩子的生長發育，也會影響孩子的心理健康。

3、說謊行為

絕大多數幼兒都會說謊，但是動機和類型也不盡相同，有想象與現實混淆;有為達目的有意識說謊等。

4、攻擊行為

主要成因有：通過傳播媒介習得;來自家庭長輩教養方式的影響;教師教育方式欠妥等。

5、退縮行為

表現為膽小、孤獨，對他人不感興趣，不愿意與其他小朋友交往，情緒不定，喜怒無常，會無緣無故地哭笑。

6、破壞行為

幼兒的“破壞行為”可分為“無意破壞”和“有意破壞”兩類。

“無意破壞”行為主要是由生理原因造成的，可隨著年齡的增長逐步減少。

“有意破壞”行為如果屬于好奇心與探究心理、盲目模仿心理等幾種因素造成的，家長也不必驚慌，這些破壞行為是幼兒思想活躍的表現。如果“有意破壞”行為屬于報復、發泄、嫉妒、逆反、任性及滿足個人要求等，家長、教師就必須高度重視。

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