今天下午王煥然來幼兒園時,紅紅的眼睛,小手還不停地在抹眼淚,一邊低聲抽泣,他的媽媽告訴我:“劉老師,這孩子真是沒辦法,來幼兒園的路上,經過超市,說好了只是買一袋巧克力豆,到了又要這個又要那個,不給買就哭。”他媽媽一邊說一邊氣還沒消,我理解她的心情,勸著她不要生氣,孩子需要我們慢慢的教育,她就慢慢走了。
是啊,孩子的行為習慣,不是靠短時間內的說教形成的,需要充分利用園內活動環境,選擇與幼兒生活相關的聯系,對他們進行生活化的教育,針對孩子亂花錢,見東西就要的問題,我設計了區域活動中“逛超市”,在活動前我首先和他們進行活動討論“為什么爸爸媽媽有錢”“爸爸媽媽上班去掙錢來怎么用”“去超市應該買什么東西”等。大班的孩子反應特別快,都搶著說:“我爸爸上班掙錢”,“我媽媽種菜掙錢”“去超市時不應該亂買東西”,孩子們你一言我一語,問題回答得比較好,但是日常生活中,孩子們見到自己喜歡的東西,很難抑制住自己想要的欲望。
我告訴孩子們,咱們今天來玩逛超市的游戲,希望小朋友在“逛超市”時只選擇自己需要的東西,但是不能超過5元錢,如果超出了就不能從超市出來了。說完我就給孩子們每人一張自制的卡片,代表五元錢,孩子們各自到超市忙著勛西,我在旁邊觀看,只見他們一邊不停的選,一邊忙著問售貨員物品的價格,估計是他們怕選的東西超額,個個都在認真的挑選,一會兒,孩子們陸續的拿著自己選的東西付款,結算時發現:他們大都選了些蝎西,就一兩樣,都沒有超出支付額,我真為孩子們高興,于是,我借著機會對他們進行了教育,讓他們知道父母掙錢非常的不容易,他們雖然工作在不同的崗位,但是都要付出很多的辛苦,老師希望你們從小就做一個節儉的好孩子。
通過這次的實際操作活動,讓孩子們懂得了錢的來之不易和用途,也了解了父母的辛苦,也許他們從中懂得了很多很多。
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