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設(shè)計(jì)意圖：
本活動(dòng)選自《幼兒園課程指導(dǎo)》第二版中班下冊(cè)主題《我是勇敢小寶貝》。“害怕”，是一種心理情緒，不同年齡的每個(gè)人都有各自不同的害怕，每個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中的孩子都對(duì)“害怕”有著直接而又深刻的情緒體驗(yàn)。因此，這個(gè)話題能引發(fā)孩子的共鳴，值得展開(kāi)深入的探討。然而研讀教材中的原設(shè)計(jì)，僅僅“鼓勵(lì)孩子大膽地說(shuō)出心中的害怕”顯然對(duì)大班的孩子來(lái)說(shuō)意義并不大，孩子缺乏的不是說(shuō)出害怕的勇氣，而是缺乏正視害怕，克服害怕情緒的自我調(diào)控方法。
本次活動(dòng)設(shè)計(jì)，通過(guò)“分享害怕”（繪本中小兔的害怕、我的害怕、老師的害怕）讓孩子了解害怕是一種每個(gè)人都有的自然情緒，引導(dǎo)幼兒敢于正視自己的害怕心理；通過(guò)為小兔“增加勇氣”，主動(dòng)尋找適合的方法來(lái)克服害怕的心理，并在“勇氣加油站”里幫助孩子獲得調(diào)控害怕情緒的豐富的方法與策略。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能大膽說(shuō)出自己心中害怕的事情，知道害怕是每個(gè)人都有的情緒。
2、能夠積極嘗試尋找解決害怕的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、繪本《我不會(huì)害怕》PPT、解決害怕的方法的圖卡（已畫(huà)的：作為范例；未畫(huà)的：幼兒現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行制作）、“勇氣加油站”字卡、勾線筆
2、充氣小兔、打氣筒
活動(dòng)流程：
1、繪本導(dǎo)入——小兔的害怕
2、交流傾訴——我們的害怕
3、尋找方法——讓害怕少一點(diǎn)
活動(dòng)過(guò)程：
（一）繪本導(dǎo)入——小兔的害怕
1、今天，我為大家請(qǐng)來(lái)了一位朋友，是誰(shuí)�。靠纯�，小兔怎么啦？
2、原來(lái)，小兔遇到了一些讓它感到害怕的事情。（觀察繪本畫(huà)面，了解小兔的害怕——怕蜘蛛、怕黑、怕氣勢(shì)洶洶的人）
（二）交流傾訴——我們的害怕
1、你們害怕過(guò)嗎？你有什么害怕的事呢？
2、你們害怕的時(shí)候會(huì)怎么樣？
3、小結(jié)：你會(huì)害怕，他會(huì)害怕，我也會(huì)害怕，我們每個(gè)人都會(huì)有害怕的時(shí)候，而且害怕時(shí)會(huì)有各種各樣的表現(xiàn)。害怕就像高興、生氣、難過(guò)一樣，都是很正常的。
（三）尋找方法——讓害怕少一點(diǎn)
1、有沒(méi)有什么辦法讓害怕變得少一點(diǎn)？（幼兒討論）
2、個(gè)別幼兒交流，教師用一畫(huà)好的圖卡進(jìn)行隱性示范。
3、幼兒用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式在圖卡上畫(huà)出讓害怕變少的辦法。
4、交流：你有什么好辦法？把它貼到我們的“勇氣加油站”里。（進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類(lèi)，如“發(fā)光發(fā)亮的”、“需要陪伴的”、“找尋快樂(lè)的”）
5、為“垂頭喪氣”的小兔增加“勇氣”。
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