活動目標
助跑、跨跳有高度的障礙物，發展腿部力量和協調能力。
勇于挑戰自我，體驗成功的快樂。
活動準備
幼兒事先觀看過劉翔跨欄的視頻或相關圖片。
25厘米、30厘米、35厘米三種高度的“欄”（將系有鈴鐺的一根繩子綁在兩把椅子間）各3個。金、銀、銅三種獎牌的總數量與幼兒人數相同。
場地上畫好起跑線。
熱身操音樂、游戲背景音樂。
活動過程
一、運動員入場式
——幼兒入場。
請幼兒排成一路縱隊入場，在教師的帶領下做走跑交替動作繞場一周，再切分隊走成六路縱隊。
教師：“小飛人”運動會馬上要開始了，小運動員們入場！
——聽音樂，做準備操，重點進行下肢運動。
二、飛人選拔賽
——出示高25厘米的欄，幼兒自主探索。
教師：今天，我們要進行小飛人比賽，看看誰是我們班上的“小劉翔”。先請你們試一試，看誰跨欄的時候沒有碰響鈴鐺！
——幼兒分成3組站在起跑線上，魚貫跨過高25厘米的欄。
——邀請個別幼兒進行示范，提煉動作要點。
教師：他剛才是怎么跨過欄的？腳的動作是怎樣的？
——原地練習跨欄動作，注意后腳抬高，練習2～3遍。
——幼兒分成3組，魚貫進行跨欄練習。
教師：這次我們要比一比，看看哪一組的隊員最厲害，都沒有碰響鈴鐺。
——將欄調高到30厘米，鼓勵幼兒挑戰。
教師：你們跨得這么好！看來這個高度難不倒你們！那老師要增加難度，把欄調高，請你們再來試一試。
——邀請個別幼兒示范，并提煉動作要點，再次嘗試。
教師：你是怎么通過的？我們也一起來試一試吧！
——將欄高增加到35厘米，鼓勵幼兒再次挑戰。
——幼兒魚貫進行嘗試后，教師小結。
教師：有個別小朋友不小心碰到了鈴鐺，沒關系，多練習幾次，相信你們也一定能成功！記住我們的好辦法，跑得快，腳抬得高！
三、飛人挑戰賽
——教師講解游戲規則。
將欄分成3組，每組3個同等高度的欄，前后間隔一定距離排列（第一組高25厘米，第二組高30厘米，第三組高35厘米），將獎牌放置在三組欄對應的終點位置，鼓勵幼兒參與游戲。
教師：我們的“飛人挑戰賽”馬上開始了！跨過第一組高度的欄不碰響小鈴，你就能獲得銅牌；連續成功跨過第二組，就能獲得銀牌；連續成功跨過第三組，就能獲得金牌！你們可以選擇挑戰其中一組，也可以三組都挑戰一下！好，挑戰賽開始！
——幼兒先選擇要挑戰的欄，排隊依次挑戰。
四、頒獎儀式
——鼓勵幼兒分享自己的獎牌，提升幼兒的成功感。
教師：你們都取得了什么獎牌？新一輪的“小飛人”產生了！
——聽音樂，幼兒做歡慶的放松動作后，整理器械離場。
活動建議
·教師可根據本班幼兒的運動能力自主調節欄的高度。如果幼兒能力很強，教師可提高難度，如再增加欄的高度或增加欄的寬度。
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