小班音樂優秀教案《小汽車》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒感受聽歌、看畫的樂趣，樂意欣賞各種各樣的汽車，喜歡汽車，學習和同伴一起玩玩具汽車，快來看看幼兒園小班音樂優秀《小汽車》含反思教案吧。

     【活動目標】
　　1、樂意欣賞各種各樣的汽車。（重點）
　　2、感受聽歌、看畫的樂趣。（難點）
　　3、喜歡汽車，學習和同伴一起玩玩具汽車。
　　4、感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。
　　5、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。 

　　【活動準備】
　　1、各種各樣的汽車。
　　2、歌曲《小汽車》。

　　【活動過程】
　　一、引題
　　出示汽車。
　　小朋友們：這是什么呀？你見過它嗎？請你說一說你見過什么車？
　　師小結：馬路上有許多汽車，樣子不一樣，顏色有多種。汽車在馬路上跑起來很有趣，駕駛員很神奇。聽，他們在唱歌。

　　二、理解歌曲內容。
　　1、教師清唱一遍。
　　你聽到了什么？小汽車是發出怎樣的聲音的？（感受歌曲中生動的喇叭聲和汽車開動的聲音）
　　2、出示圖譜，再次欣賞歌曲。（要求幼兒可以跟著歌曲慢慢跟）

　　三、學唱歌曲
　　1、教師邊做動作邊唱。
　　2、幼兒跟著老師一起做。

　　四、游戲：分享小汽車。請幼兒將家里帶來的小汽車互相交換、分享。

　　【活動反思】
　　引題“看，這是什么？”小朋友馬上被吸引注意力，說到“汽車”，然后直接引出：你見過什么汽車呢？引發幼兒原有的生活經驗，“消防車、警車、公交車等”然后教師在總結下幼兒的話語，引出下面的歌曲。
　　教師先清唱一遍，給幼兒初步感知，提問：你聽到了什么。幫助幼兒回憶聽到的歌詞。
　　第二遍出示圖譜，再次欣賞歌曲，結合圖式，幼兒通過直觀、再結合聽，要求幼兒在說，看、聽、說三次結合讓幼兒容易、也更愿意來感知兒歌。
　　第三次請幼兒學會跟唱。
　　動靜結合是幼兒學習的基礎方式，在學唱的動靜中，在結合動作慢慢舞動，幼兒也更愿意在此動作中學唱。
　　游戲分享也是本次活動的延生：在欣賞小汽車歌曲的同時，幼兒在相互交換、分享，然后在娛樂中結束活動。

小百科：汽車，即本身具有動力得以驅動，不須依軌道或電力架設，得以機動行駛之車輛。廣義來說，具有四輪行駛的車輛，普遍多稱為汽車。

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