活動目標：
1. 理解故事內容，對水的三態變化過程產生探究興趣。
2. 喜歡喝同伴一起聽賞故事，感受故事優美的意境。
活動準備：語言視頻《小水滴旅行記》、水的三態示意圖。
活動過程：
一、 導入：
談話引出，出示小水滴
&今天陳老師給小朋友們帶來一位朋友，看看他是誰呢？（它是小水滴）
&你們知道小水滴的家在哪里嗎？（大海）（大海是小水滴的家，大海里有可愛的魚兒，碧綠的水草、美麗的珊瑚，可漂亮了）
&可是小水滴啊，在大海里面待久了，想出去旅行了，你們猜小水滴會去哪里旅行呢？
（……）那它到底去了哪里呢？我們一起來聽聽
二、理解故事內容
1.欣賞第二、三段，了解水變成水蒸氣的過程。
——小水滴想去旅行，她們請到了誰來幫助她們？（太陽公公）
——小水滴被太陽公公一照，有什么感覺？變成了什么？
教師出示示意圖小結：小水滴在大海里，想去旅行，找了太陽來幫忙，太陽一照，小水滴好像長了翅膀一樣，身子變輕了，飛到空中。原來他們是在太陽公公的幫助下變成了水蒸氣。
教師小結：當水變熱，到了一定的溫度，就會變成水蒸氣。
2、欣賞故事第4、5段，了解云形成的過程
——小水滴飛呀飛呀，誰來和她們做伴？（風爺爺）
——天氣越來越冷了，發生了什么事情？（引導幼兒說出：天氣越來越冷了，小伙伴們三個一伙兒、五個一群，緊緊的抱在一起）
——什么是三個一伙、五個一群？誰來試試？（請幼兒示范并理解這句話的意思）
——這時候風爺爺帶著我們飄來飄去，人們把我們叫做什么？（白云）
小結：哦，原來白云是這樣形成的！
3、欣賞故事第6、7段，了解雨雪形成的過程
——小水滴的身體慢慢變沉了，它又變成了什么？（雨）
——那后來又為什么又會變成雪花呢？
小結：所以在寒冷的冬天，我們就可以見到雪，水在溫度低到一定的程度下就會變成雪或者結成冰。
4、示意圖講解，鞏固
小水滴在這次旅行中一共經歷了幾次變化？
5.欣賞故事最后一段
——現在它們想家了，它們該怎么回家呢？（幼兒猜測）
一起來聽聽故事里怎么說。
——怎么回家的？（原來又是太陽公公在幫助它們）
三、小水滴的旅行很神奇，完整欣賞故事
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