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目標(biāo)
◆ 感受中國科技力量的日益強(qiáng)大，為中國人感到自豪。
◆ 嘗試用多種材料進(jìn)行科技小制作。
準(zhǔn)備
◆ 材料準(zhǔn)備：圖片（插有國旗的地方） 若干幅（見掛圖）；國旗“登月”視頻，中國科技圖片若干幅（見多媒體課件）；幼兒科技制作的材料（紙盒、紙杯、毛根、吸管、光盤、彩紙、棉花、布、鉛絲等） 以及剪刀、膠水等工具每組一份；幼兒用書。
◆ 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對中國的科技有初步的了解，并且有一定小制作的經(jīng)驗。
過程
◆ 找一找：國旗在哪里
•師幼交流在哪些地方看到過國旗。
——你在哪里看到過國旗？為什么這些地方會有國旗呢？
•出示掛圖35圖片，尋找更多的國旗。
——除了剛才說到的地方，我們一起來看看，哪些地方還會有國旗呢？
——這面國旗在哪里？這是什么地方？
——世界上只有少數(shù)幾個宇航員叔叔把國旗插到了月球上，我們中國人也是其中之一，這是一件多么了不起的事情！
◆ 看一看：國旗“登月”了
•觀看國旗“登月”視頻（見多媒體課件）。
——國旗是怎么“登月”的？
——你看了以后有什么感受？
•探秘月球。
——你想去月球嗎？如果將來有機(jī)會到了月球，你最想做什么事情呢？
——我們中國人真了不起，只要拼搏、努力，小朋友將來也可以像宇航員叔叔那樣，去做更多了不起的事情。
◆ 說一說：科技變化大
•師幼交流中國還有哪些了不起的科技。
•出示多媒體課件中的中國科技圖片，說一說這些科技的名稱和用途。
——這是什么東西？你見過嗎？它有什么用？
◆ 試一試：科技小制作
•師幼交流自己最想完成的科技作品。
•教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料：紙盒、紙杯、毛根、吸管、光盤、彩紙、棉花、布等。
•幼兒進(jìn)行科技小制作。
•幼兒介紹自己的科技小制作。
——你做了什么？你是怎么做的？它有什么用呢？
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