教育筆記：我被貝貝考住了

　　一次課間，班上的貝貝小朋友問我：“老師，給你出一道題，你都知道哪些恐龍?”“我……，我……，你問我都知道哪些恐龍是吧?”我一邊打著岔，一邊明知故問，腦子在飛速旋轉，都有什么恐龍?什么恐龍?忽然，我眼睛一亮，終于想起了一個恐龍的名字——霸王龍。“霸王龍!”我脫口而出，終于想起一個，總算沒丟面子。“還知道什么恐龍?”貝貝繼續發問，臉上一種得意的笑。我皺起眉頭，“還有……，還有……，對了，還有能飛的翼龍，”“還有什么?”小貝貝步步緊逼。我搖了搖頭，只得甘敗下風。“我告訴你吧，有梁龍，雷龍，劍龍，霸王龍，翼龍……”貝貝一口氣說了十多種恐龍，“貝貝知道的真多，你是怎么知道這么多恐龍的?”我問，“從書上學來的唄，”貝貝驕傲地說，“李老師知道貝貝是個愛看書的孩子，而且還能記住書的內容，今天把李老師都考住了，李老師有時間查一下網，了解一下恐龍，好嗎?”

　　后來，我從網上學到了許多關于恐龍的知識，告訴貝貝恐龍的產生，習性，種類，滅絕的原因。并告訴貝貝以后看書，學到了什么，再考李老師。通過這件小事，我覺得老師要善于觀察幼兒的行為，抓住教育的契機，從細小的事情做起，使幼兒養成良好的習慣。

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