大班教案《錢幣找付》適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在購物中學(xué)習(xí)算賬，懂得貨幣面值的換算，認(rèn)識不同面值的人民幣，在操作中知道人民幣有紙幣和硬幣，了解錢幣與我們生活的密切關(guān)系，對錢幣的運(yùn)用產(chǎn)生興趣，快來看看幼兒園大班《錢幣找付》教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1.認(rèn)識不同面值的人民幣，在操作中知道人民幣有紙幣和硬幣。
　　2.在購物中學(xué)習(xí)算賬，懂得貨幣面值的換算。
　　3. 了解錢幣與我們生活的密切關(guān)系，對錢幣的運(yùn)用產(chǎn)生興趣。
　　4. 引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
　　5. 培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1.一元、五元、十元、五十元、一百元的錢幣。（一元的人民幣十張和五元的人民幣兩張）
　　2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：孩子已有一定的數(shù)的組成和分解及加法運(yùn)算的能力。
　　3.燒烤店和快餐店學(xué)習(xí)資源中心

　　活動過程：
　　1.談話活動：談?wù)撳X幣——老師出示錢幣，問問孩子這是什么？你在哪里見過？ 家里有嗎？它有什么用？在什么時候我們要用到錢？請孩子說一說自己身上的衣服、書包、 鞋、家里的玩具都是怎么來的？
　　2、認(rèn)識錢幣面值
　　（1）教師：這些錢幣一樣嗎？哪兒不一樣？
　　（2）引導(dǎo)幼兒觀察錢幣，從錢幣的大小、顏色、花紋、數(shù)字等方面分辨錢幣。
　　（3）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識錢幣，如紙幣——1元、5元、10元、20元、50元、100元； 硬幣——一角、5角、1元。能根據(jù)紙幣和硬幣正確的區(qū)分。
　　3、錢幣比大小
　　（1）出示10元和1元，教師：這兩張錢哪張面值大？買點東西多？
　　（2）引導(dǎo)幼兒比較1元、5元、10元錢幣面值的大小，知道他們的兌換關(guān)系。
　　（3）引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗了解：5元比1元買到的東西多，10元等于兩個5 元。
　　4、數(shù)數(shù)多少錢
　　（1）教師將錢幣隨意組合，引導(dǎo)幼兒觀察并數(shù)一數(shù)一共多少錢。
　　（2）多次組合錢幣，引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)多少元錢，進(jìn)一步認(rèn)識不同面值的錢。
　　5、付錢的方法
　　（1）教師出示帶有價格標(biāo)簽的各種物品，請幼兒取出相應(yīng)的貨幣，加深幼兒對不 同面值人民幣的認(rèn)識。（操作活動可反復(fù)進(jìn)行）
　　（2）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有不同的付錢方法。
　　6、分組游戲活動
　　（1）場地有各種燒烤用具、物品，上面標(biāo)有價格，有的幼兒做售貨員，有的幼兒 做顧客，讓幼兒學(xué)習(xí)使用貨幣。
　　（2）快餐店。
　　（3）鞏固幼兒對錢幣的認(rèn)識及應(yīng)用。
　　7、師幼共同收拾學(xué)具。

小百科：人民幣的單位為元，人民幣的輔幣單位為角、分。1元等于10角，1角等于10分。人民幣符號為元的拼音首字母大寫Y加上兩橫即“

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