教育筆記：老師錯怪你了
這是小班的第二個學(xué)期，大部分孩子經(jīng)過上學(xué)期的集體生活，在自我約束、行為習(xí)慣的方面都明顯進步了。但是韓xx小朋友卻還是我們班的“調(diào)皮大王。”經(jīng)常聽到小朋友來“告狀”：“老師韓xx又玩水了。老師韓xx要弄我……”哎，真是名副其實啊﹗
有一天，我?guī)е⒆觽儊淼轿抑付ǖ膮^(qū)域進行拍皮球。孩子們都很認(rèn)真地拍著。“老師你快看韓xx呀，他跑到那邊去了。”我順著姚xx指的方向看去，他抱著球正往遠(yuǎn)處塑膠跑道沖去。我趕緊喊去：“韓xx，你要批評了，跑這么遠(yuǎn)，快回來﹗”這是他停住了腳步，但是眼睛還是直勾勾地看著遠(yuǎn)處。見他沒有回來的意思，我更生氣了。徑直走到他面前，嚴(yán)厲的訓(xùn)斥道：“小朋友都認(rèn)真的在拍皮球，你為什么要跑這么遠(yuǎn)，叫你了還不會來﹗”這時韓xx手指著遠(yuǎn)處的牛奶瓶說：“陳老師，我看見那里有個瓶子，想把它撿到垃圾桶去。”果然，不遠(yuǎn)處一個牛奶瓶靜靜地躺在那里。這時，我愣住了，內(nèi)心一種說不出的滋味……我蹲了下來，對他說：“對不起。老師錯怪你了。去吧。把瓶子去撿進垃圾桶吧﹗”韓xx高興地朝瓶子跑去，并把它扔進了垃圾桶。看到孩子臉上露出的笑容，我想到了很多很多……
從那以后，我深深地感悟到：當(dāng)我們要批評孩子之前，首先要問一個為什么，同時，每個孩子都有自己的閃光點，特別對于那種“調(diào)皮大王”，我們應(yīng)該要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，不要用偏見的眼光去看待他們，這樣才能促進每個孩子健康快樂地成長。
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