1 機動玩具
游戲目的：
（1） 訓(xùn)練寶寶的感知覺；
（2） 培養(yǎng)寶寶的觀察力、注意力，提高注意的時間；
（3） 發(fā)展寶寶的語言能力，讓寶寶學(xué)會理解簡單的因果關(guān)系；
（4） 發(fā)展寶寶的專注力。
游戲內(nèi)容：
準備一些玩具，一類是電動玩具，如電動小汽車，電動小火車，電動飛機，另一類是上發(fā)條的玩具，玩具鴨子，玩具兔子，玩具青蛙。游戲時，媽媽不要把所有的玩具都堆在寶寶面前，而是應(yīng)一個個拿出來讓寶寶看。比如媽媽先拿出一個鴨子的發(fā)條玩具，上足發(fā)條，把鴨子放到地上，鴨子有節(jié)奏地向前走去，媽媽則以豐富的語言配合玩具的特點來刺激寶寶：“嘎嘎，唐老鴨，嘎、嘎，唐老鴨……”，或是“嗚——嗚，小火車開走了……”
游戲指導(dǎo)：
（1） 媽媽應(yīng)一個一個出示玩具，否則玩具太多，容易分散寶寶的注意力。
（2） 媽媽的語言要生動，語言的因果關(guān)系要明克，便于寶寶理解。
2 叮當哪兒去了
游戲目的：
（1） 發(fā)展寶寶的觀察力，使寶寶通過觀察尋找當面藏起來的東西。
（2） 發(fā)展寶寶的聽覺，培養(yǎng)寶寶的辯音能力及節(jié)奏感，訓(xùn)練其注意力。
（3） 引發(fā)寶寶用眼睛去尋找自己喜愛的東西，并伸手去拿。
（4） 發(fā)展寶寶的記憶力。
游戲內(nèi)容：
準備搖鈴一個，干凈的手絹一條。游戲時，媽媽讓寶寶坐在床上，爸爸在寶寶身后扶住。媽媽手拿搖鈴在寶寶的眼前有節(jié)奏地搖著，吸引寶寶的注意力。當孩子注視搖鈴的時候，媽媽突然用手帕將搖鈴的一大部分蓋住，并且微笑著對寶寶說：“咦，奇怪呀！寶寶的搖鈴哪兒去了？寶寶找一找搖鈴在哪里？”寶寶就會去搜尋剛才還存在的搖鈴。很快，寶寶的眼睛就會注視著蓋著手絹的搖鈴，這時，家長不要急于去拿掉手絹，而是讓寶寶稍微多注意一段時間，提高寶寶的注意時間。隨后，媽媽把手絹拿開，說：“啊！原來寶寶的搖鈴在這里。寶寶找到了。寶寶真聰明。”游戲可重復(fù)進行。
游戲指導(dǎo)：
（1） 媽媽搖鈴應(yīng)有節(jié)奏，左邊兩下，右邊兩下，節(jié)奏發(fā)下：**、**。而且搖的時候，媽媽最好也有節(jié)奏地搖搖頭，方向，節(jié)奏和搖鈴相同。這樣，極易引起寶寶的共鳴，吸引寶寶的興趣。
（2） 寶寶在注視被手絹遮住的搖鈴時，媽媽一定掌握好寶寶注視的時間。時間太長寶寶注意力就會轉(zhuǎn)移，時間太短達不到訓(xùn)練的目的。
3 疊起來看一看
游戲目的：
（1） 訓(xùn)練寶寶的注視觀察能力，鼓勵寶寶進行模仿。
（2） 使寶寶明白同樣的物體可以有不同的表現(xiàn)方法。
游戲內(nèi)容：
準備三個大小不同的杯子，分別為大中小三號，最好用三只有把，較輕的塑料杯子。
游戲時，媽媽和寶寶一直坐在地上，在寶寶的背后墊一個枕頭，防止寶寶從不穩(wěn)而摔倒。媽媽先把三個杯子按大中小的順序依次擺開，對寶寶說：“寶寶看，這是杯子，是我們喝水用的杯子。這個最大，這是最小，這個不大也不小。今天我們用這三個杯子來做游戲，寶寶要仔細看媽媽怎么做。”媽媽將最大的杯子杯口朝下放在地板上，再將次大的杯子倒著放在它的上面，最后把小杯子倒放在頂端。讓寶寶看清楚后，媽媽把杯子推倒，重新再堆一次，讓寶寶用手推倒，鼓勵寶寶模仿媽媽動作進行游戲。
游戲指導(dǎo)：
（1） 媽媽在堆砌杯子的時候動作一定要輕緩，讓寶寶能夠看得清楚，便于寶寶模仿。
（2） 游戲時間不腚過長，否則會影響孩子脊椎的發(fā)育。
4 歸位
游戲目的：
（1） 訓(xùn)練寶寶的觀察能力，訓(xùn)練寶寶通過觀察模仿的能力。
（2） 訓(xùn)練寶寶手與上肢的運動能力。
（3） 增強寶寶視覺、運動協(xié)調(diào)能力。
游戲內(nèi)容：
準備好一堆塑料球，一部分紅色，一部分黃色。再準備兩個紙盒子一個紅色，一個黃色。游戲讓寶寶，媽媽和寶寶共同參與。爸爸獨自坐在一邊，媽媽摟著寶寶坐在相對的另一邊。爸爸媽媽的距離控制在2米左右。在爸爸的面前放黃色的盒子，在媽媽和寶寶的面前放紅色的盒子。在中間放上紅色的和黃色的小球。由爸爸先做示范，爸爸走到中間，拿起彩球，把手中紅色的小球放進紅色的盒子里，把黃色的小球放進黃色的盒子里。如此重復(fù)幾次。然后在媽媽的指導(dǎo)下讓寶寶來做這個動作。最初寶寶不熟練，但多做幾次就可以讓寶寶獨自去進行。
游戲指導(dǎo)：
（1） 盒子都要大，而且口一定要大，便于寶寶把彩球投進去。
（2） 示范動作一定要仔細、緩慢 讓寶寶看清清楚楚。
（3） 如果寶寶動作發(fā)展較好，可讓寶寶坐在爸爸媽媽的中間，移近盒子的距離，讓寶寶把相同顏色的彩球扔進相同顏色的盒子里。
5、手指歌
游戲目的：
（1） 通過手指動作訓(xùn)練寶寶的觀察力、注意力；
（2） 通過念兒歌為孩子的語言發(fā)展打基礎(chǔ)；
（3） 增強孩子的節(jié)奏感、韻律感。
游戲內(nèi)容：
媽媽和寶寶面對面地坐在床上。媽媽伸出雙手，一邊念兒歌，一邊幫動作；
“拇指大哥矮又壯”，伸出兩只大拇指晃一晃；
“食指大哥細又長”，伸出兩只食指晃一晃；
“中指大哥個最高”，伸出兩只中指晃一晃；
“無名指大哥個也高”，伸出兩只無名批晃一晃；
“小指小妹俊樣子”，伸出兩只小指晃一晃；
“快快樂樂一家子”，兩只手在一起拍四下。
媽媽進行完一遍后，第二次就可讓寶寶和媽媽一起動作。
游戲指導(dǎo)：
（1） 游戲開始時，一定要慢，要讓寶寶看清楚動作。
（2） 媽媽讓寶寶蹈著一起做動作時，應(yīng)隨時糾正寶寶，如果寶寶做對了，就應(yīng)及時予以鼓勵。
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