幼兒園手指游戲11種
1、五門開開（雙手握起來更有難度）
一門開開進不來，二門開開進不來，三門開開進不來，四門開開進不來，五門開開我進來了，
一家人
大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀
食指是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷
中指是哥哥，哥哥打籃球，嘭嘭嘭
無名指是姐姐，姐姐彈鋼琴，叮咚叮咚叮咚
小指就是我，我會敲小鼓，咚咚咚
2、我的小手變變變
我的小手變、變、變、(邊說邊拍手，)
變把手槍啪、啪、啪、(雙手做拿槍射擊狀，)
變把剪刀剪、剪、剪、(兩手做剪刀狀，)
變只小雞嘰、嘰、嘰、(雙手大拇指、食指相碰，其余三指彎曲緊握，做小雞嘴狀，一上一下。)
變只小鴨嘎、嘎、嘎、(右手手心壓在左手手背上，做小鴨扁嘴狀。)
變只小鳥飛、飛、飛、(左手手心按住右手手心，大拇指貼在一起，左右手四指并攏模仿小鳥飛的動作。)
目標：1、鍛煉幼兒手口動作的協(xié)調能力。2、對手指游戲活動感興趣。
玩法：一邊念兒歌一邊做手指動作。
3、爬樓梯（簡單介紹）
“爬樓梯，爬樓梯，爬了一梯又一梯”（伸出兩手的食指和拇指成手槍狀，左手食指尖與右手拇）
“爬樓梯，爬樓梯 ，爬了一梯又一梯。”（指尖相靠，右手食指尖與左手拇指尖相靠，然后輪流向上翻轉靠攏，像在爬樓梯。）
“爬到二樓敲敲門，咚咚咚，里面住著誰呀？”（念到“敲敲門”時一只手作敲門狀以后兩只手可以輪換著在每層敲門然后有節(jié)奏地敲門。）
“我是小花貓。妙、妙、妙。”（ 兩手五指張開放嘴邊，貓叫時有節(jié)奏地向外拉三次。）
注意事項：第二次游戲又從開始進行，樓層數不斷增高，每層可換一種小動物并模仿他的叫聲和動作。游戲多次后，最后回答一種食肉猛獸的名字，兩雙手手心向下，手指快速屈伸作逃跑狀，同時口呼“救命”。
4、手指打鼓你敲鼓我敲鑼（械手上下運動食指，右手上下運動小指）。我敲鼓你敲鑼（左手動小指，右手動食指）。大家一齊敲（食指小指一起運動）。中間開了河（食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動）
5．小手拍拍
小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）
手指伸出來，（伸出你的食指）
眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）
眼睛在這里，（指你的眼睛）
用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）
靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個游戲教會孩子認識五官和身體的部位，讓他增強自己的身體意識。
6、五只小猴
五只小猴蕩秋千，（左手五指張開手心向外，前半句左右搖，后半句上下跳，五指有節(jié)奏地彎曲。）
嘲笑鱷魚被水淹，（左手五指張開手心向外左右搖，右手四指并攏在上，拇指在下，做成鱷魚的嘴巴形狀）
鱷魚來了，鱷魚來了，啊嗚！（前兩句，左手五指張開手心向外不動，右手鱷魚嘴巴呈咬合的樣子向左手靠攏，當念到啊嗚時鱷魚嘴巴咬住大拇指）
四只小猴蕩秋千，（左手四指張開手心向外，大拇指貼近手心。前半句左右搖，后半句上下跳，四指有節(jié)奏地彎曲。）
嘲笑鱷魚被水淹，（左手四指張開手心向外左右搖，右手四指并攏在上，拇指在下，做成鱷魚的嘴巴形狀）
鱷魚來了，鱷魚來了，啊嗚！（前兩句，左手四指張開手心向外不動，右手鱷魚嘴巴呈咬合的樣子向左手靠攏，當念到啊嗚時鱷魚嘴巴咬住食指）三只小猴蕩秋千，（左手三指張開手心向外，大拇指和食指貼近手心。前半句左右搖，后半句上下跳，三指有節(jié)奏地彎曲。）
嘲笑鱷魚被水淹；（左手三指張開手心向外左右搖，右手四指并攏在上，拇指在下，做成鱷魚的嘴巴形狀）
鱷魚來了，鱷魚來了，啊嗚！（前兩句，左手三指張開手心向外不動，右手鱷魚嘴巴呈咬合的樣子向左手靠攏，當念到啊嗚時鱷魚嘴巴咬住中指）
二只小猴蕩秋千，（左手二指伸直手心向外，大拇指、食指、中指貼近手心。前半句左右搖，后半句上下跳，二指有節(jié)奏地彎曲。）
嘲笑鱷魚被水淹；（左手二指伸直手心向外左右搖，右手四指并攏在上，拇指在下，做成鱷魚的嘴巴形狀）
鱷魚來了，鱷魚來了，啊嗚！（前兩句，左手二指伸直手心向外不動，右手鱷魚嘴巴呈咬合的樣子向左手靠攏，當念到啊嗚時鱷魚嘴巴咬住無名指）
一只小猴蕩秋千，（左手小指豎直手心向外，其余四指握緊。前半句左右搖，后半句上下跳，小指有節(jié)奏地彎曲。）
嘲笑鱷魚被水淹；（左手小指伸直手心向外左右搖，右手四指并攏在上，拇指在下，做成鱷魚的嘴巴形狀）
鱷魚來了，鱷魚來了，啊嗚！（前兩句，左手小指伸直手心向外不動，右手鱷魚嘴巴呈咬合的樣子向左手靠攏，當念到啊嗚時鱷魚嘴巴咬住小指）
延伸：替換成青蛙等，動作可以更復雜!
7、手指歌
食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：嘰，嘰，嘰。
食指中指并攏，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。
五個手指捏緊，做個榔頭敲敲：咚，咚，咚。
伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花：好，好，好。
小指小指鉤鉤，我們笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻。
小手小手拍拍，大家歌兒唱唱：妙，妙，妙。
目標：認識五個手指頭的名稱；運動指頭跟部的肌肉，發(fā)展手指的靈活性；給孩子創(chuàng)造和想象的空間。
玩法：首先讓孩子認識五個手指頭的名稱；然后根據兒歌內容配以相應的動作。
8、小手變魔術
小手小手變魔術，(拍兩下手，雙手在胸前自由擺動)
變只小兔跳跳跳，(伸出食指與中指在頭頂做兔子耳朵狀，左右搖擺)
變只小貓喵喵喵，(撐開五指在嘴邊做小貓捋胡須狀)
變只公雞喔喔喔，(左手叉腰，右手五指并攏豎放在頭頂上做公雞狀)
老師見了瞇瞇笑，(雙手做蘭花指，在臉頰兩邊做花狀)
連聲夸我手真巧。(拍手兩次，伸出大拇指左右搖擺兩次)
目標：隨兒歌節(jié)奏和內容協(xié)調做動作。
（引導幼兒嘗試將一個人玩的游戲變成兩人玩的游戲，利用燈光、陽光進行活動進行手影、人影游戲，滲透到藝術領域，可以讓幼兒將五個手指叉開放在白紙上，用小筆或蠟筆順著手的外輪廓進行描畫，再添畫變出手掌樹、仙人掌、鴿子等，或進行手印畫等）
9、黃老先生有塊地
黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。
他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦， 唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。
黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。
他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦， 嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。
他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦， 咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。
黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。
他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦， 汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。
10、一根棍
一根棍，梆梆梆。（在寶寶身上輕輕敲打）
二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）
三叉子，叉叉叉。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶）
四板凳，拍拍拍。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）
五小手，抓抓抓。（五指分開，然后做抓的動作）
六煙斗，抽抽抽。（拇指和小指伸開做抽煙狀）
七鑷子，夾夾夾。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）
八手槍，啪啪啪。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）
九鉤子，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）
十麻花，轉轉轉。（中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉動。）
11、大拇哥
大拇哥，二拇弟，中高個，四兄弟，小妞妞
爬呀爬呀爬上山 （食指從胳膊一步步點到肩膀）
耳朵聽聽 （捏捏耳朵） 眼睛看看 （點點眼睛）
鼻子聞聞 （點點鼻子） 嘴巴嘗嘗 （點點嘴巴）
咯吱一下 （停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻）
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