小班的孩子思維是具體形象的，他們所維持興趣的時(shí)間也不會(huì)太長(zhǎng)，多媒體畫(huà)面上有色彩鮮艷、清晰的圖像，又有聲音的結(jié)合，更有助于幼兒理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，因此在設(shè)計(jì)此課時(shí)，我選擇了多媒體來(lái)貫穿活動(dòng)的始終。

　　案例目標(biāo)：

　　1、在活動(dòng)中感受、了解晴天和雨天的特點(diǎn)及人們的穿著變化。

　　2、學(xué)習(xí)單詞：sunny 、rainy，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。

　　案例過(guò)程：

　　一、 律動(dòng)：morning exercise

　　多媒體畫(huà)面：太陽(yáng)升起來(lái)。老師與幼兒一起做早操。(wash face, comb my hair, jump jump jump……)

　　二、 新授

　　1、出示多媒體畫(huà)面一

　　師：What do you see?

　　幼：I see flower.(sun 、grass……)

　　2、Who is coming?(rabbit、bird)

　　師： Rabbit rabbit，what’s the weather?

　　Rabbit：It’s sunny!

　　師： bird bird，what’s the weather?

　　bird：It’s sunny!

　　3、學(xué)習(xí)單詞：sunny.

　　4、What’s wrong?(出現(xiàn)烏云、雷聲、下雨)

　　5、學(xué)習(xí)單詞：rainy

　　6、小結(jié)：在sunny day,天氣很好，我們可以外出游玩。在rainy day，我們要撐傘，穿雨衣、雨鞋。

　　三、 游戲

　　1、畫(huà)面分別出示晴天和雨天兩副圖，當(dāng)出現(xiàn)晴天時(shí)要求幼兒出來(lái)玩，出現(xiàn)雨天時(shí)，幼兒立即躲回家。

　　2、GUESS

　　將教室一分為二，一邊掛上太陽(yáng)，一邊掛上雨點(diǎn)的圖片，幼兒根據(jù)多媒體畫(huà)面的內(nèi)容，猜出是什么天氣，并跑到相應(yīng)的圖片這里，跑到后大聲的說(shuō)出該天氣。

　　(畫(huà)面內(nèi)容依次為：烏云、彩虹、帶太陽(yáng)鏡的男孩、穿雨衣的人、傘)

【以多媒體形式誘發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣】相關(guān)文章：

• 幼兒園詩(shī)歌學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)類型

• 歌謠在幼兒英語(yǔ)教學(xué)中的作用

• 靈活多樣的閱讀方法對(duì)幼兒語(yǔ)言教育的重要性

• 創(chuàng)造良好語(yǔ)言環(huán)境，提高幼兒表達(dá)能力

• 如何讓孩子們投入到文學(xué)作品中

• 展開(kāi)故事魅力的翅膀，啟迪孩子幼小的心靈

• 在日常生活中提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力

• 幫助孩子掃除語(yǔ)言障礙九法

• 專業(yè)閱讀體會(huì)

• 孩子學(xué)外語(yǔ)最好在幾歲？

• 以園為本，家園合作

• 淺析幼兒園英語(yǔ)教學(xué)對(duì)幼兒的影響