導(dǎo)讀：幼兒由于年齡特點(diǎn)，骨骼及肌腱非常嫩，可塑性強(qiáng)，從幼兒時(shí)期開始訓(xùn)練舞蹈，可以矯正一些不良習(xí)慣導(dǎo)致的形體毛病。如有的孩子凹胸，輕微駝背等不良形態(tài)，在經(jīng)過一段時(shí)間的舞蹈訓(xùn)練后都能得到矯正和改善。還有利于他們氣質(zhì)、風(fēng)度、儀表等方面的健康發(fā)展。
舞蹈是幼兒音樂藝術(shù)教育中比較重要的一部分。它舞蹈性較強(qiáng)，藝術(shù)性較高，又直觀形象、生動(dòng)活潑，深受孩子們的喜愛。一個(gè)好的舞蹈作品，能夠使幼兒在受到美的熏陶的同時(shí)，還能受到潛移默化的啟迪和教育，從而促使孩子們身體素質(zhì)，思想品德，智力開發(fā)及美育教育等綜合素質(zhì)的提高，從而達(dá)到寓教于樂的效果。
一、通過舞蹈訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒骨骼發(fā)育，提高孩子們的身體素質(zhì)。
幼兒由于年齡特點(diǎn)，骨骼及肌腱非常嫩，可塑性強(qiáng)，從幼兒時(shí)期開始訓(xùn)練舞蹈，可以矯正一些不良習(xí)慣導(dǎo)致的形體毛病。如有的孩子凹胸，輕微駝背等不良形態(tài)，在經(jīng)過一段時(shí)間的舞蹈訓(xùn)練后都能得到矯正和改善。還有利于他們氣質(zhì)、風(fēng)度、儀表等方面的健康發(fā)展。
二、通過舞蹈教學(xué)，開發(fā)孩子們的智力
1、培養(yǎng)幼兒奮發(fā)向上的心理素質(zhì)
舞蹈課的訓(xùn)練是很辛苦的。而現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，因?yàn)榭嘁驗(yàn)槔鄱粞蹨I。這樣孩子們就從小有了吃苦的精神。孩子在練習(xí)
時(shí)我們經(jīng)常鼓勵(lì)他們，激發(fā)每個(gè)孩子的好勝心，調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。并且培養(yǎng)了自尊、自愛、自強(qiáng)、自信的健康個(gè)性，從小就樹立了知難而上、奮發(fā)進(jìn)取的精神。特別是當(dāng)辛勤勞動(dòng)獲得榮譽(yù)的時(shí)候，孩子們笑得是那樣開心、那樣甜，又加強(qiáng)了孩子們的集體主義意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒的理解力、想象力、創(chuàng)造力
幼兒有著奇特而豐富的想象力，多變的情緒，甚至我們常人看起來不太合乎常理的情趣，都是兒童世界的“真理”。我們有機(jī)地
結(jié)合這一特點(diǎn)采用了各種教育方法，充分調(diào)動(dòng)幼兒的心理，使幼兒主動(dòng)探索、創(chuàng)新。把問題留給孩子，讓他們充分展開了想象與創(chuàng)造的翅膀，隨著音樂進(jìn)行夸張的表演，以動(dòng)作與感情的交流抒發(fā)內(nèi)心情感。
三、舞蹈藝術(shù)使幼兒學(xué)會(huì)感知美、表現(xiàn)美、提高審美能力
幼兒舞蹈有詩(shī)意的構(gòu)思，有美的藝術(shù)造型，有活潑可愛的兒童形象，有悅耳動(dòng)聽的音樂旋律。幼兒舞蹈藝術(shù)通過孩子們的內(nèi)在旋律和形體節(jié)奏的柔和，展示多彩的思想感情，它通過無(wú)聲的美熏陶孩子們的道德情操，讓孩子從中感知美、表現(xiàn)美。
幼兒舞蹈教育是從滿活力與希望的事業(yè)，它是促進(jìn)幼兒德、智、體美全面發(fā)展的重要途徑。我們應(yīng)感到責(zé)任的重大，需要我們不斷地探索和實(shí)踐，為充滿希望的幼兒舞蹈藝術(shù)土壤上開滿絢麗多彩的鮮花而努力。
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