活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道一年有12個(gè)月，能找出年歷上的12個(gè)月，初步了解每個(gè)季節(jié)是在幾月。

　　學(xué)習(xí)看年歷，能找出指定的日子。

　　2、積極參與活動(dòng)，愿意與同伴老師交流。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　在生活中觀察過年歷。1-12月的卡片，2006年大年歷議長，20007年小年利人手一份。學(xué)具：幼兒用書，筆。

　　活動(dòng)過程：

　　1、一年有幾月？

　　師：一年幼兒幾個(gè)季節(jié)？一年幼兒幾個(gè)月？引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)回答。

　　請(qǐng)幼兒說說自己是幾月過生日，逐一出示1-12月的卡片，引導(dǎo)幼兒觀察漏了哪個(gè)月，通過回憶自己的朋友和家人的生日證實(shí)是否有這個(gè)月。

　　師：有沒有13月過生日呢？進(jìn)一步了解一年只有12個(gè)月。

　　引導(dǎo)幼兒按序給12個(gè)月的卡片排隊(duì)。了解12個(gè)月的循環(huán)。

　　2、觀察年歷：進(jìn)一步了解一年有12個(gè)月。

　　教師出示今年的年歷，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)月。

　　教師給每個(gè)幼兒一張小年歷，請(qǐng)幼兒觀察小年歷，進(jìn)一步證實(shí)一年有12個(gè)月。

　　四季在幾月。

　　教師問幼兒現(xiàn)在是什么季節(jié)，哪些月份是秋季？哪些月份是春季？冬季和夏季分別是哪些月份？

　　3、小組操作活動(dòng)：

　　找節(jié)日   我的生日

　　4、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

　　教師進(jìn)一步請(qǐng)幼兒說說一年有幾個(gè)月，鼓勵(lì)幼兒珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)。

　　重點(diǎn)：知道一年有12個(gè)月，能找出年歷上的12個(gè)月，初步了解每個(gè)季節(jié)是在幾月。

　　難點(diǎn)：學(xué)習(xí)看年歷，能找出指定的日子。

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