北京市昌平區回龍觀中心第一幼兒園 佟紅攀
目標：
1、學習節奏 X● X X X ——
2、練習用樂器給歌曲配樂。
3、培養幼兒參加
音樂活動的興趣。
準備：
1、節奏卡片
2、節奏圖譜 錄音機 磁帶
3、小椅子圍成半圓形。
4、各種樂器（人手一個）放在椅子底下
過程：
一、 聽
音樂拍手進教室，圍成半圓形。
二、 復習歌曲《我的小馬》
幼兒用好聽的聲音演唱歌曲，并愿意做喜歡的動作。
三、 律動《我心愛的小馬車》
幼兒聽音樂做律動。（自編）
四、 節奏樂
1、 引出歌曲《大馬打馬告訴我》
師： 小平朋友唱歌跳舞很高興，老師也想唱一首歌給小朋友
聽。（教師邊唱邊表演引起幼兒興趣）
提問：歌曲的名字是什么？
2、 幼兒與教師一起清唱歌曲。 3、 學習節奏形 X● X X X ——
師：小朋友都會場之首歌曲，都很棒。這首歌曲里有幾種節奏形，老師想考考小朋友，看看誰最聰明。
出示幾種節奏卡片，幼兒嘗試打節奏。重點練習：X● X X X
——
4、 給歌曲配樂
（1） 幼兒清唱一遍歌曲后引出給歌曲配
伴奏。
（2） 幼兒嘗試用樂器自由
伴奏。
（3） 幼兒嘗試看圖譜打節奏。
5、給歌曲配上
舞蹈動作
6、 進行綜合練習：唱歌曲、用樂器伴奏、
舞蹈表演。
五、 結束
1、 幼兒說一說自己今天有哪些收獲。還有哪些不足。
2、 聽音樂出教室。
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