活動目標：
1.感受三拍子歌曲的優美旋律，能輕柔、有表情的演唱。
2.用唱襯詞的方法學習簡單的二聲部唱，體驗合作的快樂。
3.了解少數民族歌曲獨特風格。
教學重點：感受三拍子歌曲的優美旋律，能輕柔、有表情的演唱。
教學難點：用唱襯詞的方法學習簡單的二聲部唱。
活動準備：
l.幼兒欣賞春天景色，觀察柳枝風吹的動態，導幼兒展開想象。
2.教學掛圖一幅。
教學過程
一、開始部分
1.師幼互相問好。
2.談話引出課題。
教師：春天來了，嫩綠的柳枝隨風飄舞，像姑娘的什么呢?你們聽一聽?
二、基本部分
1.教師有表情地演唱歌曲，幼兒欣賞。
提問：
（1）歌曲是幾拍的？
（2）歌曲里唱了些什么?
2.出示圖譜，學唱歌曲
（1）教師出示圖譜，邊演示邊完整清唱。
（2）學唱歌曲。
教師指圖演唱，讓幼兒了解使用圖譜的方法。教師：小朋友，這張圖譜用美麗的畫把歌詞給畫了出來，這譜可以幫助我們記住歌詞，使我們知道這首歌唱的是什么？每一句用什么樣的情緒唱?
（3）幼兒跟隨教師邊指圖譜邊演唱。
(4)教師提示：
①幼兒注意唱好三拍子的旋律。(強、弱、弱)
②用輕快、活潑的情緒演唱：“洗洗干凈，多么漂亮”……
3.學唱襯詞，練習二聲部唱。
(1)這次演唱請小朋友唱歌詞，每兩小節歌詞的后兩拍教師用“沙沙沙”襯詞演唱，從第9小節開始至結束師幼合唱。下面我們來試一試。
(2)幼兒分組輪唱襯詞(教師參與)，練習二聲部唱。
4.教師可鼓勵幼兒創編動作有表情地邊唱邊表演。
三、結束部分
1.教師總結，教育幼兒要熱愛大自然。
2.聽音樂出教室。

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