教學目標1、了解電話、對講機等通訊工具的使用方法。
2、知道現代化通訊工具在人們生活中的重要作用。
環境與材料1、各種電話、對講機模型若干。
2、事先在生活中對電話等有一定了解。
3、《科學》下P.16~17。
一次備課一、創設情景，幼兒討論1、小明的爸爸外地出差，小明很想他，用什么方法可以很快的聯系上爸爸呢？
2、你使用過什么電話？各有什么特點？
3、請幼兒根據原有經驗討論并回答。
二、結合實物，認識移動通訊工具1、教師小結幼兒的發言，進一步講述電話的用處和功能。
2、介紹近距離童話時使用的另一種通訊工具：對講機。
3、說一說：移動電話與固定電話相比，什么地方相同？什么地方不同？你更喜歡哪一個？為什么？
三、探究與發現1、請幼兒認識一下手機上的按鍵，了解特殊按鍵的功能及其使用的方法。
2、試一試，手機怎樣通話，它都會發出什么樣的聲音？
3、我們什么時候要使用電話？
四、觀看畫冊《電話的發展》
1、幼兒在觀察中了解電話的發展是怎樣的。
2、知道幾種應急電話號碼。
五、打電話玩游戲"打電話"
【幼兒園大班科學活動教案：電話】相關文章：
• 幼兒園小班科學活動教案：電話真有趣
• 幼兒園大班科學教案：小豆子的旅行
• 幼兒園小班科學活動設計：熊寶寶做饅頭
• 幼兒園中班科學教案：吹泡泡
• 幼兒園大班科學活動《蠶的一生》教案
• 誰能穿越管子？
• 幼兒園大班科學教案：動物是怎樣睡覺的
• 五彩湯(小班科學活動)
• 幼兒園大班科學活動教案：嬰幼兒從哪兒來
• 結網的蜘蛛
• 幼兒園小班科學教案：奇妙的顏色王國
• 幼兒園大班科學活動設計教案：死海的秘密
